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【题目】水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )
A.促使目的基因导入宿主细胞中
B.促使目的基因在宿主细胞中复制
C.使目的基因容易被检测出来
D.使目的基因容易成功表达
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【题目】微RNA(miRNA)是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA(lin-4)调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答下列问题:
(1)过程A需要酶、____________等物质,该过程还能发生在线虫细胞内的____________中;在过程B中能与①发生碱基互补配对的分子是____________。
(2)图中最终形成的②③上氨基酸序列____________(填“相同”或“不同”)。图中涉及的遗传信息的传递方向为____________。
(3)由图可知,微RNA调控基因lin-14表达的机制是RSC-miRNA复合物抑制____________过程。研究表明,线虫体内不同微RNA仅出现在不同的组织中,说明微RNA基因的表达具有____________性。
(4)已知氨基酸的平均分子量为a核苷酸的平均分子量为b,某蛋白质由c条肽链构成,相对分子量d,求:控制该蛋白质合成的基因的相对分子量至少为___________________。
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【题目】请回答下列与DNA分子的结构和复制有关的问题:
(1)DNA分子复制的时间是_______________,一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠____________连接。
(2)在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一种长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细____________,原因是____________。
(3)DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(P)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,推测“P”可能是___________。
(4)7-乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%,其中的鸟嘌呤(G)全部被7-乙基化,该DNA分子正常复制产生两个DNA分子,其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%,另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为____________。
(5)请你在下面框图中画出某亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物模式图____________。
(6)假定某生物细胞内有一对同源染色体,将100个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸培养液中,并在适宜条件下进行同步培养(细胞分裂同步进行)。某时刻测定细胞的总数目为3200个,在这3200个细胞中,含15N放射性的细胞个数大约有____________个。
(7)在噬菌体侵染细菌的实验中,先将40个普通噬菌体(放在含32P的培养基中的大肠杆菌中)进行标记,只得到400个被标记的噬菌体,利用他们进行噬菌体侵染大肠杆菌实验,结果培养时间过长,细菌完全裂解,得到了4000个子代噬菌体,请问含有32P噬菌体所占比例最多为____________%。
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【题目】关于限制酶的说法中正确的是( )
A.只能识别GAATTC的碱基序列
B.EcoRI切割的是G-A之间的氢键
C.一般不切割自身的DNA分子,只切割外源DNA
D.它只存在于原核生物中
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【题目】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是
A. 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D. 与施用10-4mol.L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
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【题目】色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响,实验结果如下图所示,下列有关分析错误的是( )
A. 据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成
B. 培养幼苗的培养液中应该定时通入空气
C. 实验组在加Zn的前后也形成了对照
D. 色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体
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【题目】如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.解旋酶能使DNA双链解开,但需要消耗ATP
B.DNA分子复制时先全部解开螺旋,打开氢键,然后再开始复制
C.DNA聚合酶促进碱基之间氢键形成
D.因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的
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【题目】图是某草原生态系统中,部分食物网简图,下列说正确的是( )
①图中所有生物构成一个生物群落;
②该食物网共有4条食物链;
③蛇处于两个不同的营养级;
④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食;
⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量.
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
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