(1)A、a和B、b间的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是_____________。

(2)图3中，5号个体和6号个体的基因型分别是_____________、_____________，8号个体为白色雄鸟的概率是_____________。

(3)如果从图3中选择两个个体交配，通过子代的羽毛颜色就可以判断出其性别，则最好选择的个体组合为_____________，其子代中雄性个体的羽毛颜色全部是_____________。

A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素

B. b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

D. a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

下列各项不符合关系的是

Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

A．激素②能促进甲状腺分泌，抑制下丘脑分泌

B．图中激素③分泌既有分级调节也有反馈调节

C．激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌

D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

【题目】下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ）

A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B. ①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节

C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节

D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

A. 若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B. 若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子

C. 若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D. 如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

A. 乙图表示的物质是甲图中的a

B. 甲图中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P

C. C由m个氨基酸构成，含n条肽链，其中有z个环状多肽，完全水解C共需水分子(m－n＋z)个

D. 甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同

【题目】人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌到细胞外．VLDL排出细胞的方式最可能为（ ）
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吐

（1）过程①用到的酶为_______________________，与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因 _____________(填“不含有”或“含有”)启动子。

（2）过程②的目的是__________________。

（3）过程⑤需将纤维素膜上的细菌___________，释放出DNA，再用32P标记的__________作为探针进行杂交。依据杂交结果，应选取培养基上___________(填字母）菌落继续培养，才能获得含有膜岛素基因的受体菌。

（4）与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达，原因是______。

(1) 在脲酶作用下尿素分解的反应式是__________________。

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和____________，实验中需要振荡培养的目的是_____________________________________________________。

(4)转入固体培养基时，常采用_______________接种，获得单菌落后继续筛选。

(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行__________处理后，才能倒掉。