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【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—:的曲线。影响A.B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度
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【题目】如图是核酸的基本单位模式图,相关叙述错误的是 ( )
A.若③为腺嘌呤,则①②③只能组成腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若②为核糖,则③可以是A、U、C、G
C.若②为脱氧核糖,则其组成的核酸主要分布在细胞核中
D.若③为尿嘧啶,则①②③只能组成尿嘧啶核糖核苷酸
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【题目】下列细胞可能发生癌变的是( )
A.易于转移,形态结构改变的细胞B.细胞核体积增大,染色深的细胞
C.膜通透性改变,运输功能降低的细胞D.酶活性降低的细胞
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【题目】利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β-紫罗酮的培养基上生长,菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程,请回答下列问题:
(1)用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是__________________。为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加__________________。
(2)某同学进行正确的接种操作后,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是______________(填“稀释涂布平板法”或“平板划线法”);由于________,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基。过程⑥是________,用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品。
(4)将萃取的胡萝卜素样品与β-胡萝卜素标准样品层析后进行比对,结果如图,从图中分析可知,色带________为β-胡萝卜素。
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【题目】在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘尖端以下切段生长影响的实验中,将取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见下图。请分析并回答:
(1)生长素类似物是通过______________作用促进植物生长发育,其作用特点是______________。
(2)振荡培养的目的是:______________________________________________。
(3)生长素类似物A溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。
(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,还应进行重复实验,目的是__________________________________。
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【题目】科学工作者为研究饥饿对哺乳动物胰岛素分泌的影响,选择健康大鼠若干,分别于禁食0、24、48、72、96小时后,测定血糖和血浆中胰岛素的浓度变化,统计结果下图所示。
(1)饥饿48小时后,血糖主要来源于_______________,导致血糖浓度升髙。
(2)胰岛素是由__________细胞合成并分泌到血浆中。实验数据表明,和正常进食的大鼠相比,饥饿96小时的大鼠胰腺细胞研磨液中胰岛素浓度约升髙50%~55%,由此可以判断,长期饥饿状态下的大鼠,血浆中胰岛素浓度下降的主要原因是____________________________。
(3)研究表明,哺乳动物下丘脑摄食中枢的细胞中存在着经转录形成的_____________,据此判断,胰岛素可作为信号分子调节下丘脑摄食中枢,此过程属于________________。
(4)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用。在设计实验时,以正常小鼠每次注射药物前后小鼠生活状态的变化为观察指标。应先注射 ____________(填 “胰岛素溶液”、 “生理盐水”、或“葡萄糖溶液”),再注射________________(填 “胰岛素溶液”、 “生理盐水”、或“葡萄糖溶液”)
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【题目】下列关于神经系统的说法错误的是( )
A.下丘脑中含有体温调节中枢
B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
C.脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢
D.小脑有维持身体平衡的作用
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【题目】下列关于“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的是( )
A.可观察到线粒体具双层膜B.不染色可直接观察线粒体
C.叶绿体呈扁平的椭球形或球形D.用根尖分生区组织观察叶绿体
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【题目】如图所示是在显微镜下观察到的一些细胞,①~⑥是有关使用显微镜的几个操作步骤。要将图甲中低倍镜视野转化成图乙中高倍镜图像,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是
①向右上方移动玻片②向左下方移动玻片③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋
A. ②④③B. ③①⑤C. ①③④D. ①⑤④
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