（1）图甲中BC段、DE段形成的原因分别是__________________。

（2）图甲中处于E点的细胞中含有_________对同源染色体，图乙中_________（填序号）细胞处于图甲中的CD段，③处于_________时期。

（3）在图甲中绘制此精原细胞减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线（不需要标字母)。

（4）与高等植物细胞作比较，高等动物细胞有丝分裂所特有的表现有：间期_________；_________期由中心体发出星射线形成纺锤体；末期_________。

（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_________合成减少，从而影响植物对光的吸收。

（2）光照条件下植物吸收的C02在_________（细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下C02是由_______________（细胞具体结构）中释放的。光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有_________________。

（3）曲线中t1t4时段，玻璃罩内C02浓度最高点和最低点依次是________和________；t4时补充C02，此时叶绿体内C3的含量将_________。

（4）根据测量结果t4时玻璃罩内02的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为______mg。若t5时温度由25℃升高至35℃，植株光合速率的变化是_________（升高/不变/降低）。

（1）由图示可知，人和动物生命活动的调节方式有________________________________。

（2）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的________。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_____作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这体现了激素分泌的__________调节。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与______________(激素)的作用相反。

（3）病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL－2，使效应T细胞的功能增强，从而加强____免疫功能。IL－2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能，这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在________(填“较低”“适当”或“较高”)的强度，防止出现_________________病。

（4）研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：___________________________________________________________________________________。

A.微量和高效B.分级调节和反馈调节

C.通过体液运输D.作用于靶细胞靶器官

【题目】白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（ ）
A.主动运输
B.协助扩散
C.自由扩散
D.细胞膜的流动性

A. 过敏原进入机体被浆细胞识别后，刺激浆细胞分泌相应的抗体

B. 过敏反应发作迅速、反应强烈、一般会损伤组织细胞

C. 临床上可以通过减弱组织胺的释放来治疗过敏性皮肤病

D. 发生过敏反应时，组织液会减少

A.图甲与图丙代表的运输方式相同

B.图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式

C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式都有影响

D.抗体释放方式与戊图代表的方式相同

（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计—对照实验，对照车验装置与上述装置相比，不同之处是___________________________。

（2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是__________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以用____检测发酵液中是否含有_________，现象是溶液由橙色变成_________。

（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：

①____________________________________；

②____________________________________。

检测的指标是________________________________。

A.胃蛋白酶B.血红蛋白C.纤维素D.维生素D

A. 若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动

B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

C. 在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换

D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能