（1）饥饿时胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。

（2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于_________。其中①结构称为________，②结构位于_____________。

（3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔_________(填“饱足”或“空腹”)状态下，测定血糖含量和_________________。

A.化学本质是有机物B.由某些部位产生，运输到特定部位发挥作用

C.在植物体内含量极少D.直接参与细胞代谢

A.4号试管内呈砖红色，6支试管内仅有1、2、3号试管内试管内呈蓝色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

A. 该种群10月份的出生率可能为零

B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C. 该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

A. A点浓度的生长素对各个器官生长的促进作用相同

B. B点浓度的生长素是促进该植物生长的最适浓度

C. C点浓度的生长素对该器官的作用效应与A点的相同

D. D点浓度的生长素对该器官的生长起抑制作用

A.细胞的数量B.细胞的质量

C.细胞的种类D.细胞的大小

(1)图④细胞所处的分裂时期为_____________，该生物的细胞中最多含有________个染色体组。

(2)图③细胞所处的分裂时期对应于图①的________阶段，导致该细胞中出现B、b的原因是__________________________________________。

(3)图②细胞是图③细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图②细胞的名称是________；若该动物为雌性，图③细胞的名称是__________________________。

(4)图①由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是_________________________。

（1）该遗传病为__________(填“显”或“隐”)遗传病

（2）如果该遗传病是伴Y遗传，则在第Ⅲ代中表现型不符合的个体有________。(填图中数字序号）

（3）如果该遗传病是伴X遗传，则Ⅲ2个体的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因来自______个体，该致病基因的传递过程体现了_______________的遗传特点。

（4）如果该遗传病是苯丙酮尿症，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者。则Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为________。Ⅲ2若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为_________，若此夫妇色觉均正常，生一个只患红绿色盲孩子(致病基因用b表示），则此孩子两对基因的基因型是_______________。

（1）图中激素a、激素b分别是_____、_______。

（2）激素b通过影响______细胞的活动来抑制抗体产生。器官移植时，使用肾上腺皮质激素的目的是_____。

（3）人体刚接触冰水时常出现战栗现象，此反应的神经中枢位于____。冰水刺激产生的兴奋还可以通过神经调节作用于胰岛，引起_____分泌增加，该激素能促进_______分解，使血糖水平升高，以应对冰水刺激。

（4）某人头部创伤导致下丘脑部分细胞受损，出现明显的多尿现象，原因最可能是_____。

【题目】下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.性染色体只存在于生殖细胞中
D.初级精母细胞和次级精母细胞中一定含Y染色体