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【题目】图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:
(1)图1中,碳元素进入无机环境的途径是______(填序号),能量进入群落的主要途径是_______(填序号)。
(2)图2中B表示_________。若鼠摄入能量为2.2×109kJ,A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为______________。
(3)调查鼠的种群密度通常采用标志重捕法,标记物容易脱落,导致调查结果 _____(填偏大或偏小)。狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于__________。
(4)在草原生态系统向森林生态系统演替的过程中,生产者固定的CO2量 __________填“大于”“等于”“小于”)生物群落排出的CO2量,生态系统的__________稳定性逐渐增强。
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【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是,低浓度 ,高浓度 。
(2)乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L-1,对根生长的效应是________;b侧生长素对根生长的效应是________。
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。
Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果:①装置内胚芽鞘_________ 生长;
②③装置内胚芽鞘 生长。
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【题目】下图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程。据图回答:
(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的某一区域,进而使有关腺体分泌的 ________激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压_____,使下丘脑中的_______兴奋性降低,进而在神经垂体中释放的抗利尿激素量 ____,导致尿量增加,利于代谢废物排出。
(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的____ 、分化为记忆细胞和______细胞。
(4)消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,还要依赖免疫系统产生______细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。
(5)当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是_______ 。
(6)综合以上信息可以看出,______________是机体维持稳态的主要调节机制。
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【题目】生态系统物质循环的特点不包括下列的
A.带有全球性
B.物质是指组成生物体的基本元素
C.在群落与无机环境之间循环往复
D.在生态系统的各营养级之间循环往复
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【题目】如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是( )
A.该生物可能是低等植物
B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:2
C.甲细胞进行中心粒倍增,发出星射线,形成了纺锤体
D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
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【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是( )
A. 该酶的最适催化温度不确定
B. 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C. 由图4实验结果可知酶具有高效性
D. 由图3实验结果可知Cl-是酶的激活剂
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【题目】已知图甲中沼蟹会破坏大米草根系, 土壤中的磷可促进藻类生长。据图分析正确的是
A. 在甲图生态系统中, 既是分解者又可作为消费者食物的生物是线虫
B. 乙图中①营养级包括甲图中的生物有:藻类、大米草、细菌
C. 据丙图可推知食草虫死亡率最大的时期是二龄幼虫
D. 图甲若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,一段时间后大米草数量不增反降
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【题目】下图1为某生态系统中食物链中能量流动情况,图中的箭头为能量的流动方向,单位为kcal/(m2·年)。图2为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表营养级,E1、E2代表能量的形式;图3为某生态系统食物网图。据此分析不能得出的结论是
A. 据图1可知,在入射的有机物中的化学能中,生产者只利用了其中的1%左右
B. 据图2可知Ⅳ为分解者,相当于图1中的A,能够利用各营养级转移来的能量
C. 图3中猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约25kg
D. 据图可知,图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ,相当于图3中的A
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