A. 光照强度为 a 时，细胞中只进行呼吸作用

B. 光照强度为 b 时，光合速率小于呼吸速率

C. 光照强度为 c 时，细胞中产生ATP 的细胞器是线粒体和叶绿体

D. 光照强度为d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的CO2

A. 参与过程①的叶绿体中的色素都主要吸收蓝紫光和红光

B. 过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]

C. 过程②只发生在叶绿体基质中，过程③只发生在线粒体中

D. 若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加

A. 酶促反应时间不合理；延长反应时间

B. 苹果汁的用量不合理；增加用量

C. 果胶酶用量不合理；增加用量

D. 果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度

A. 秋水仙素处理后，幼苗体细胞均含四个染色体组

B. 若四倍体（父本）和二倍体（母本）杂交，商品果实的果皮为浅绿色

C. 商品果实中具有深绿色条纹果皮的是三倍体西瓜

D. 商品果实若出现浅绿色果皮，是三倍体自花传粉的结果

注：“＋”表示培养基中加入了这种物质，“－”表示培养基中没有加入这种物质。

A. 甲、乙、丙都是异养型微生物

B. 甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物

C. 甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物

A. A基因突变体不能完成氨基酸的脱水缩合反应

B. B基因突变体中的蛋白质都呈直线的链状结构

C. A、B基因都突变的细胞蛋白质沉积在高尔基体

D. A、B基因的突变都会影响到细胞膜蛋白的更新

A. 图中方框内含有6种核苷酸

B. ③沿着④移动方向为从b到a

C. 大肠杆菌、酵母菌中都可发生如图所示的过程

D. ①→④和④→②过程中碱基互补配对情况不完全相同

（1）配制一系列浓度的2，4—D溶液各9ml，具体如图一所示。据图所知，对5号烧杯中的2，4—D溶液还应进行的操作是应 _____，该操作是为了控制无关变量，体现了实验设计的_________（填“单一变量”或“可行性”）原则。

（2）选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成______组。

（3）用2，4—D溶液处理枝条的2种方法是沾蘸法和 _________。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。

（4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的_________，对所得的实验数据进行统计分析。

（5）实验结果表明：促进生根的最适浓度在_______之间。该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有_______。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是________。（从生长素与乙烯关系角度作答）

A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解成CO2

C.［H］和氧结合生成水D.丙酮酸转变成乳酸