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【题目】下图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种的过程,据图回答下列问题:
(1)通过方法I和方法Ⅱ培育⑤所依据的原理是__________。
(2)用③培育出个体④的常用方法Ⅲ是_____,通过方法Ⅲ和v培育⑤,其优点是___________
(3)由③培育出⑥的常用方法是用 ________处理萌发的种子或幼苗。
(4)Ⅳ过程代表的育种方法叫_____,其优点是_______
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【题目】中心法则反映了生物体内遗传信息的传递过程,请结合图示回答问题:
(1)a过程进行时,需要在________酶的作用下把两条双链的螺旋解开,然后再以解开的母链为模板,在_______酶的作用下利用四种脱氧核苷酸为原料,按照_____原则合成新的子链。
(2)c过程表示_____,它主要在_____上完成。
(3)基因对性状的控制,可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,也可以通过控制______来直接影响性状。
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【题目】生产啤酒时,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒品质,故生产过程中需降低其活性。右图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线,有关叙述错误的是
A. PPO能催化多酚类物质的生化反应
B. pH为8.4时,温度高于90℃,PPO的活性将进一步降低
C. 在啤酒生产过程中,应将温度控制为80℃、pH控制为8.4
D. 温度相同,单位时间内pH为7.8比8.4时该酶的酶促反应产物要少
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【题目】下图为某一雌性动物的细胞分裂示意图,据图回答下列问题:
(1)由A形成B的分裂方式为_______,其意义是保证了遗传信息在亲、子代细胞中的一致性。
(2)C细胞的名称是_____,其每条染色体上含有_____个DNA分子。
(3)由A形成C的过程中,同源染色体_______的同时,非同源染色体_____,使其最终产生的子细胞的遗传组成具有多样性;此外,部分同源染色体的姐妹染色单体之间还可能发生_____,进一步使产生的子细胞的种类增多。
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【题目】下图是生态系统中碳循环示意图,图中→表示碳的流动方向,请据图回答。
在生态系统的各成分中,A为__________________(填生产者/消费者),A通过过程Ⅱ即____________________作用,分解有机物并释放能量。
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系.下列相关分析不正确的是( )
A. 图甲中,因反应液中酶的数量有限,当反应物达到一定浓度时,反应速率不再上升
B. 图乙中,a点对应的温度称为最适温度
C. 图丙中,pH从6上升到10的过程中,酶活性先增强,后降低
D. 图乙中,温度超过a点后反应速率急剧下降,其原因是高温条件下酶变性失活
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【题目】某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到如图所示的曲线。下列分析正确的是( )
A. 该酶催化反应的最适温度为35 ℃左右,最适pH为8左右
B. 当pH为8时,影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度
C. 随pH升高,该酶催化反应的最适温度也随之变化
D. 当pH为任一固定值时,实验结果都可以证明温度对酶促反应速率的影响
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【题目】下面是某植物叶肉细胞中物质变化示意图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)图中物质a分布在叶绿体的________上。在②中,如果用放射性同位素对g示踪,则放射性同位素最先出现在[]____________中(括号内填字母)
(2)①~⑤中能够产生ATP的过程有_______(填序号),在适宜的光照下,①为②提供_________。
(3)上述①~⑤中,有氧气生成和必须有氧气参与的过程分别是____(填序号)。可在根细胞中发生的过程是_________(填序号)。
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【题目】图甲表示某种酶催化底物水解的模型,图乙表示在最适温度下,相关酶的催化速率与反应物浓度的关系。下列相关叙述正确的是
A. 乙图中若e点反应物浓度升高,反应速率加快
B. 乙图中若g点反应体系温度升高,产物不再增加
C. 甲图中若d、e分别代表果糖和葡萄糖,则a代表蔗糖
D. 甲图中若b表示ATP,则机体的放能反应与该反应相伴随
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【题目】如图为蔗糖酶作用机理示意图,下列说法正确的是( )
A.蔗糖酶的化学本质是RNA
B.该示意图说明酶具有高效性
C.一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖
D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶﹣底物复合物
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