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    【题目】下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值。关于该过程的叙述正确的是 ( )

    A. 流经该生态系统的总能量为a

    B. 第一、二营养级之间的能量传递效率为（g＋h）／a

    C. 第一、二营养级之间的能量传递效率为h／b

    D. 可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率

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    【题目】将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合。该过程中发挥主要作用的是细胞膜上的（ ）

    A.磷脂B.胆固醇C.糖蛋白D.无机盐

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    【题目】有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将（ ）

    A.与碳结合形成二氧化碳B.在细胞质基质中被消耗

    C.与[H]结合生成水，产生少量能量D.与[H]结合生成水，产生大量能量

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    【题目】某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢在不同条件下的分解，实验中所用试剂的量相同。下列有关叙述错误的是

    A. 利用图示实验可验证酶的高效性

    B. I、II量筒收集的水的体积代表了O2的产生量

    C. 相同且适宜条件下．II量筒中水量的增加快于I量简

    D. 锥形瓶中的反应结束后，II量筒中收集的水多于I量筒

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    【题目】如图为 ATP 的结构示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A.图中①也是构成 DNA 和 RNA 的五碳糖

    B.图中②指的是高能磷酸键，在 ATP 分子中有 3 个

    C.图中③是 RNA 与 DNA 的共有碱基之一

    D.图中④是构成 DNA 的基本组成单位之一

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    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

    ①酶是活细胞产生的 ②酶的化学本质都是蛋白质

    ③酶具有专一性、高效性 ④酶促反应与外界条件无关

    A.①②B.②③C.③④D.①③

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    【题目】如图表示某生态系统各成分之间的关系，有关分析错误的是 （ ）

    A. 太阳能通过甲输入生态系统

    B. 参与构成食物链的成分有甲和乙

    C. 碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递

    D. 丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌

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    【题目】某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图1、图2所示。请据图分析并回答：

    (1) 为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎________的长度来计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的________作为该组的实验结果，以减小误差。

    (2) 赤霉素对正常南瓜茎有________作用，正常南瓜茎的伸长对________的作用更敏感。

    (3) 喷施赤霉素或生长素________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于________突变体。

    (4) 从图3显示的结果看，可推测两种南瓜茎中无论赤霉索还是生长素的含量都________，该结果________(填“支持”或“不支持”)上述推测。

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    【题目】如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，再加入蔗糖酶(微量)，最可能的实验现象是（ ）

    A.在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

    B.在玻璃槽中能测到葡萄糖，果糖和蔗糖

    C.漏斗中液面开始时先上升，加酶后，先下降后又上升

    D.漏斗中液面开始时先上升，加酶后，先上升后又下降

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    【题目】生命系统的结构层次中，既属于细胞层次又属于个体层次的是（ ）

    A.草履虫B.卵细胞C.红细胞D.小麦

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