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【题目】利用单克隆抗体特异的作用于埃博拉病毒侵染蛋白(VP40蛋白)是一种战胜埃博拉病毒的有效途径。请据图回答:
(1)过程①中选用两种限制酶切割,使目的基因的两端产生不同的黏性末端,这样处理的目的是___________。
(2)图中过程②需要用___________处理大肠杆菌,原因是_____________________。
(3)在基因表达载体中,VP40蛋白基因的首端必须含有___________,其作用是能够被___________识别和结合,从而保证③顺利完成。
(4)为检测VP40基因是否成功表达,可以采用___________技术。VP40蛋白抗体能够战胜埃博拉病毒的原因是______________________。
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【题目】下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程,图乙为图甲中④的放大图。请判断下列相关说法,正确的是( )
A. 图甲所示的生理过程中涉及到的RNA有3种
B. DNA的双链解开只能发生在图甲所示的过程中
C. 图甲中形成③的模板是mRNA,原料是核糖核苷酸
D. 图乙中一个正被运载的氨基酸是由CGA决定的
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【题目】人类常染色体上珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能
A.都是纯合子B.都携带隐性突变基因C.都是杂合子D.都不携带显性突变基因
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【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。
(3)示意图A和B中,__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的_____________的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高_______的利用率。
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【题目】图 1 表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,图 2 为不同浓度的 生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述不正确的是
A. 图 1 和图 2 中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性
B. 图 1 中Ⅰ、Ⅱ的最低点和图 2 中 H 点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适 浓度
C. 若图1 中的 a 点对应的生长素浓度为图 2 中的 m,则 b 点对应的生长素浓度大于 e
D. 若图 1 中的 c 点对应的生长素浓度为图 2 中的 m,则 d 点对应的生长素浓度应大于g 小于 2m
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【题目】下列有关说法正确的是( )
A.与互为同系物
B.如图所示有机物分子含两种官能团
C.能与新制氢氧化铜反应的物质一定是醛
D.CH3COOH和C2H518OH在浓硫酸加热条件下生成CH3COOC2H5和H218O
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【题目】下图为某DNA分子片段,有关说法正确的是()
A. ③处代表碱基胸腺嘧啶
B. 限制性核酸内切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C. 把该DNA放在含15N的培养液中复制三代,子三代中只含15N的DNA占7/8
D. DNA中任意两互补碱基之和占碱基总数比例为50%
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【题目】拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为“植物中的果蝇”.如图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y,R与r)的分布示意图.下列叙述正确的是( )
A. 图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期
B. 图1中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体
C. 若图2表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生四种精子
D. 图2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中BC段
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