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【题目】如图人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。不正确的是()

A. d 细胞为浆细胞;②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与

B. 由造血干细胞形成的a、b、c 细胞内蛋白质的种类有所不同

C. 与Y 合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

D. ④⑤过程是细胞的分裂与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合

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【题目】如图所示为培养抗虫棉的流程图,其中“Bt”代表Bt基因,“KmR”代表卡那霉素抗性基因。回答下列问题:

(1)①过程需用的工具酶有________。②过程常使用钙离子处理农杆菌的目的是________,该过程使用含________的培养基筛选出含重组质粒的农杆菌。

(2)③过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让T-DNA进入棉花细胞并整合到________上。

(3)经④⑤⑥过程培育出试管苗的原理是________

(4)从个体水平检验该转基因棉的抗虫性状,常用方法是________。与普通棉相比,种植该转基因棉的优点是________

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【题目】地球上最基本的生命系统是(
A.系统
B.器官
C.组织
D.细胞

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【题目】在实验条件下,胡萝卜根细胞能发育成完整植株。这说明该细胞具有(

A.普遍性B.统一性

C.全能性D.特异性

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【题目】胚胎发育过程中,过量的神经细胞消失,以保证神经系统对生命活动精确调节。这属于(

A.细胞凋亡B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞分裂

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【题目】植物细胞发生质壁分离的内因是(
A.外界溶液浓度大于细胞液浓度
B.原生质层的伸缩性较大,细胞壁的伸缩性较小
C.外界溶液浓度小于细胞液浓度
D.原生质层的伸缩性较小,细胞壁的伸缩性较大

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【题目】表是关于几种微生物所利用的碳源和氮源的描述,正确的是(

A

B

C

D

硝化细菌

根瘤菌

尿素分解菌

乳酸菌

碳源

CO2

CO2

葡萄糖

葡萄糖

氮源

HNO3

N2

尿素

N2


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】如图所示为进食(食物尚未进入胃内)刺激导致胃腺细胞分泌胃液(含有胃酸及胃蛋白酶)的示意图。回答下列问题:

(1)进食刺激导致胃腺细胞分泌胃液的调节方式有________

(2)图中①处信号的转化情况是________;胃腺细胞分泌胃液所对应反射活动中,①处兴奋的传递是________(填“单向的”或“双向的”),②处神经纤维上兴奋的传导是________(填“单向的”或“双向的”)。

(3)胃泌素通过________运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式的意义主要是________

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【题目】下面的图一表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是()

A. 图一中的甲和己各代表一个营养级

B. 调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C. 当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化接近图二中的曲线 X

D. 若图二中的曲线 Y 代表的是该生态系统中丙的数量变化,则 c 点对应的是图三中的 t1 时刻,此时丙的出生率等于死亡率

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【题目】为了研究硅对某植物光合作用的影响机制,选取6叶龄幼苗若干进行相关实验,所得结果如图甲和乙所示。回答以下问题:

(1)若要提取和分离该植物的光合色素,则所用试剂依次是________

(2)图甲对应实验的实验组和对照组的自变量分别是________。图乙对应实验的因变量有________

(3)从图甲信息可知硅能提高该植物的净光合速率,分析图乙信息,尝试写出硅能提高该植物净光合速率的机理是________(答出2点即可)。

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同步练习册答案