A.图①②③④表示一个完整的细胞周期

B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②

C.该种生物的叶肉细胞中共含有4个DNA分子

D.图③过程发生了基因重组

A. 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

B. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

C. 如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

D. 整个实验过程中应设置麦芽糖酶的量一定

A.染色体移向细胞两级B.同源染色体联会

C.有纺锤体出现D.着丝点一分为二

【题目】某成年人智力低下，且他的身高与5岁的小孩相当，据此判断该人（ ）
A.生长激素分泌不足
B.甲状腺激素分泌不足
C.睾酮分泌不足
D.促性腺激素分泌不足

A. 色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中

B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中

C. 实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照

D. 据该实验可推测，Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸

ATPADP+Pi+能量．

A. ATP在生物体内含量很多

B. 当反应向右进行时，靠近A的高能磷酸键易水解释放能量

C. ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能

D. 图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同

A. 若图甲所示为单侧光照射下幼苗向光生长弯曲部分,则左侧为向光侧且生长素浓度较右侧高

B. 若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端幼苗弯曲部分，则必须在幼苗左侧给予单侧光照

C. 若图甲所示为根向地生长弯曲部分,则左侧生长素浓度可能为图乙中c，右侧为m，体现了生长素作用的两重性

D. 若图甲所示为茎背地生长弯曲部分且右侧生长素浓度为图乙中m,则左侧生长素浓度大于m

A. 结构甲的膜上可附着核糖体，提供分泌蛋白合成的场所

B. 结构乙的基质中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化

C. 结构丙是细胞中的“养料制造车间”和“能量转换站”

D. 结构丁的功能与物质③的种类和数量密切相关

A.突触前神经元具有合成递质的能力

B.突触前神经元在兴奋时能释放神经递质

C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质

D.神经递质都是小分子有机物

(1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细胞的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是 。

（2）图1所示的遗传信息传递过程是 ，其中不同于图2的碱基互补配对方式是 。基因表达过程中，能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是 。

（3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是 。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为 。在DNA复制过程中作用于b点的酶是 。

（4）若某DNA分子通过自我复制已产生32个图2中的片段，则至少要消耗 个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸。