A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

A. ⑥可与多个核糖体结合，同时翻译出多种蛋白质

B. Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株

C. 利用含有四环素的培养基可将含分子Ⅱ的细菌筛选出来

D. ①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶参与

【题目】实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是（ ）
A.观察细胞中叶绿体的形态
B.观察细胞中线粒体的分布
C.观察植物细胞的质壁分离
D.观察有丝分裂过程中的染色体形态变化

【题目】下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是（　　）
A.高茎×高茎→高茎
B.高茎×高茎→高茎、矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎
D.高茎×矮茎→高茎、矮茎

（1）图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是________________________。

（2）图1中启动子是_________酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是_____________________________________。

（3）构建基因表达载体时必需的工具酶有限制酶和_________________________。

（4）β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于_____________________________________。

（5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为_____________。

【题目】不同细胞膜的功能不同，这主要取决于（ ）
A.磷脂
B.糖脂
C.蛋白质
D.糖类

A.H 和 HB.Y 和 rC.U 和 vD.R 和 r

（1）写出下列图中序号所代表结构的中文名称：①____________，⑨_____________。

（2）构成DNA的基本组成单位是____（填上图序号），其化学元素组成为____________，该DNA分子应有_______个游离的磷酸基团。

（3）从主链上看，两条单链方向是______________________，碱基通过氢键连接成碱基对，遵循_________________________原则。

（1）培育“试管牛C”技术的操作流程是________(填字母)，h操作的核心是________，受精时受体的卵母细胞处于________期。

（2）c和d合称_____________技术，除了在图示时期进行外，还可以在_______时期进行。

（3）图中数字标号③代表的结构名称是________。请例举两条与该结构有关的知识点： _____________________________________；_________________________________。

（4）克隆牛与试管牛的区别在于克隆牛需要进行___________________（填技术名称）。

（1）甲图曲线中①~③段可表示细胞进行___________分裂的_________（填“DNA”、“染色体”或“染色单体”）数量变化。甲图a~e中与曲线⑤位置相对应的细胞是____________。

（2）甲图d细胞中有_________个四分体，可知该生物体细胞的染色体数为________条。

（3）乙图中，ab段和cd段形成的原因分别是__________________和________________。

（4）减数分裂过程中等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的________段。