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【题目】电子显微镜下观察人的唾液腺细胞,可观察到的较多的结构有(  )

A.①②③④B.①③④C.①③④⑤D.①②③⑤

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【题目】如图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答:

1DNA独特的________结构为过程①提供精确的模板,通过_________原则保证了该过程的准确进行。从图中可以看出其特点为_________________

2)过程②需要_________酶的催化,以_____________________为原料。

3)过程③中核糖体的移动方向为___________(填“从左到右”或“从右到左”),多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是____________________________

4)图中所示遗传信息的传递途径是________________________(用文字和箭头表示)。

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【题目】下列关于基因突变的叙述错误的是

A. 基因突变一般发生在DNA复制过程中

B. 基因突变具有频率低、不定向和随机性的特征

C. 基因突变能产生新的基因,一定能改变生物的表现型

D. 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等

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【题目】有人提出一种假说,植物向光性是由于单测光引起MBOA(植物自身产生的一种抑制生长的物质)分布不均匀引起的。为了验证此假说,研究人员利用玉米胚芽鞘和图1所示装置进行实验,测得甲、乙、丙、丁四个琼脂块中MBOA含量变化如图2所示。回答下列问题:

(1)根据实验结果推测,光照对玉米胚芽鞘产生MBOA具有_____作用,做出这种推测的依据是_____。该实验_____(填“能”或¨不能”)证明MBOA在胚芽鞘尖端发生了横向运输。

(2)若要同时证明玉米胚芽鞘的向光性是否与生长素的分布有关,需要补充的实验步骤是_____。若实验结果为_____,则说明植物向光性不是由生长素分布不均引起的。

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【题目】用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦和矮杆(d)易染锈病(t)小麦,培育矮杆抗锈病小麦新品种的步骤如下:(两对基因位于非同源染色体上)

(1)过程A叫做__________;B过程是____________;C过程是_______________dT幼苗可称做__________

(2)D过程的目的是_____________________,此过程常用的化学药剂是____________

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【题目】某植物的花色由喉基因(R、r)和冠基因(I1、I2、i)决定,其基因型与表现型的关系如下表:

现有纯合红花植株与白花植株杂交,F1自交,F2的表现型及比例为红色︰浅红色︰白色︰浅紫色=28︰47︰16︰9。请回答:

(1)在冠基因中,i可能突变成I1,也可能突变成I2,这体现了基因突变具有___________的特点。

(2)控制花色的基因位于_______(一对/两对)同源染色体上,判断的理由是___________

(3)基因型为I1iRR和I2I2Rr的植株杂交,子代的表现型及比例是___________

(4)现有一株基因型为I1iRr的植株甲,以及若干纯合的白花、红花、紫花植株请设计一次杂交实验判断甲的体细胞中I1和R是否位于同一条染色体上,写出实验方案和预期结果结论。____

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【题目】镉(Cd)是一种常见的有毒重金属,镉污染会造成植物叶绿素含量下降,生长不良。为探究镉对植物生长发育的影响,科研人员利用黑麦草进行实验,结果如下:

请回答:

(1)随着镉浓度的增加,活性氧含量增加,导致叶绿体中的___________膜受到破坏,进而造成叶绿素含量下降。

(2)镉导致叶绿素含量下降的另一个原因是根系对Mg2+的吸收能力下降,叶绿素合成减少。利用下列材料和试剂设计实验,验证镉会降低根系对Mg2+的吸收能力。请写出实验思路。(要求:不破坏植物组织)

材料和试剂:CdCl2、完全培养液黑麦草,其它所需的材料和设备。

(3)结合图中数据,分析镉降低根系对Mg2+吸收能力的机理:

___________,导致细胞能量供应减少

___________,导致运输Mg2+的载体减少。

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【题目】番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:

(1)该过程需要的工具酶有限制性核酸内切酶和_______________________

(2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的常用方法是_______

(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2通过碱基互补配对形成________(填:单/双)链RNA直接导致了__________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。

(4)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,脱分化后得到__________,然后再转接到培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。这种培养方法叫做________________,其依据的原理是___________________

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【题目】下列关于细胞学说的叙述,错误的是

A. 细胞学说认为每个细胞都是一个完全独立的单位

B. 细胞学说认为新的细胞可以从老细胞中产生而来

C. 细胞学说认为动植物都是由细胞和细胞产物构成的

D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,AC中的方框代表大肠杆菌。请回答下列问题:

1)标记亲代噬菌体的方法是___________________________

2)图中锥形瓶内的应加入_____________的大肠杆菌,②过程搅拌振荡的目的是___________________________

3)图中实验预期BC中出现放射性的是__________________

4)该实验表明进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA,蛋白质外壳留在了细胞外,但合成的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳。请分析子代噬菌体蛋白质外壳的来源_________________________

5)实验中亲代噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是_______

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同步练习册答案