A. 图1中的X是细胞中所有大分子物质进出和信息交流的通道

B. 图1中A、B基因转录时，模板链都与DNA聚合酶发生结合

C. 图2曲线出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的rRNA增多

D. 图2中分裂期RNA含量低的原因之一是染色体高度螺旋化

A.选择发育良好、形态正常的原肠胚

B.囊胚阶段分割注意内细胞团要等分

C.需在电子显微镜下进行操作

D.用解剖刀切开后用镊子迅速取出

(1) 在实际生产中，固定化酶技术的优点是______________________________________。与固定化酶技术相比，固定化细胞技术固定的是__________________________。

(2) 制备固定化酵母细胞，活化酵母时可将适量干酵母与_____________混合并搅拌成糊状。常用的包埋材料足是_____________，使用了下图中方法_________(填序号)。

(3) 制作固定化酵母细胞时，充分混合均匀的酵母细胞溶液可在___________溶液中形成凝胶珠，部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形，其主要原因是__________________________。

A. 有酶参与的反应能产生更多的产物 B. 酶的活性随着温度的升高而不断升高

C. 酶能提高分子反应所需要的能量 D. 人体中不同的酶所需的最适的pH可能不同

(1)两图中A代表的元素是_____________。(用元素符号填写)

(2)Ⅰ在小麦种子中主要指__________。Ⅳ与图2中_____________表示同一物质。

(3)大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是_____________，Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由_____________(填图中序号)决定的。

(4)鉴别细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的试剂是________，Ⅱ染色后颜色呈现________色。本实验需用盐酸处理细胞，则盐酸对结构1和结构2的作用是_______________________________。

A. ③在生物体内均以离子形式存在 B. ②在适宜条件下仍很难萌发成幼苗

C. ③在①的质量比是11.5% D. ④是细胞结构的重要组成成分

A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素Ⅰ”的靶器官是下丘脑

C. “激素Ⅱ”是促甲状腺激素释放激素 D. 所示的激素调节机制是反馈调节

①转基因 ②细胞培养 ③体外受精 ④核移植 ⑤胚胎移植

A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤

（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是_______，其优点是________，过程②常用的方法是______。

（2）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生__________，从而引起其结构的改变，诱导生物发生________________。

（3）⑦过程的常用试剂是__________，该试剂的作用原理是抑制细胞________的形成，从而使细胞中染色体数目________。

（4）高产的青霉菌菌株利用了________育种途径获得。

(1) 图中物质1的作用是_________________________，其与物质2的作用的原理____________(填“相同”或“不相同”)。

(2) 淋巴性甲状腺肿是由机体产生抗体破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的，而甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。从免疫学的角度分析，该病属于_____________病，与健康人相比，该病人体内激素B的分泌量___________(填“偏高”“不变”或“偏低”)。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量升高，表明该患者____________部位发生病变。

(3) 糖皮质激素主要为皮质醇，具有调节糖、脂肪和蛋白质的生物合成和代谢的作用，还具有抑制免疫应答、抗炎、抗毒、抗休克作用。体内糖皮质激素的分泌与甲状腺激素的分泌一样，都是主要受下丘脑→垂体→肾上腺轴分级调节，且图中激素C的量偏高都会反过来抑制下丘脑与垂体的分泌活动，称为____________调节。与甲状腺激素调节不同的地方为：在糖皮质激素的调节轴中的激素B可反过来抑制下丘脑的分泌活动，而在甲状腺激素的调节轴中的激素B不可反过来抑制下丘脑的分泌活动，原因是___________________