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【题目】下列蛋白质与其功能对应正确的是(

A.与神经递质结合并传递信息——受体蛋白

B.运输氨基酸到全身各处——血红蛋白

C.杀死被病毒感染的宿主细胞——抗体

D.促进生殖细胞的形成——生长激素

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【题目】科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如图所示:

(1)基因工程的操作程序中的核心步骤是:_______________,需要的工具酶有_________

(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,能把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA__________________的特点。

(3)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞中并成功实现表达的过程,在基因工程中称__________

(4)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种,该题中涉及的是_________________________

(5)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是__________________,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是_______________

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【题目】生物组织中存在多种有机物,不同的有机物其提取与鉴定方法不尽相同。根据所学知识,请回答下列问题。

(1)采用蒸馏法提取玫瑰油时,向初步提取的乳化液中加入NaCl,作用是___________

(2)采用压榨法提取橘皮精油时,分别加入相当于橘皮质量0.25%的____________和5%的Na2SO4,并调节pH至7~8,是为了______________________

(3)采用萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、____________、浓缩。干燥时,要注意控制________________________,否则会引起胡萝卜素的分解;萃取的效率主要取决于萃取剂的________________________,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;提取的胡萝卜素粗品通过________ 法进行鉴定。

(4)下图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果。实验得出的结论是__________________________________________________________

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【题目】将若干细胞液的浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,在相同实验时间后,测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是(  )

A.在浓度为abc的蔗糖溶液中渗透现象应该均可发生

B.萝卜条细胞液的浓度与c组蔗糖溶液浓度应该相当

C.蔗糖溶液浓度达到f时,细胞的活性应该可以达到最大

D.实验中水分进出细胞应该不需要消耗ATP,且从f组开始,渗透现象应该也不再发生

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【题目】图表示二倍体生物细胞中,某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。下列叙述错误的是

A. 若纵坐标是同源染色体的对数,则该曲线只能表示有丝分裂

B. 若纵坐标是每条染色体的DNA含量,则该曲线只能表示减数分裂

C. 若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组,则该曲线只能表示有丝分裂

D. 若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍,则该曲线只能表示减数分裂

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【题目】反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20),广泛用于污水处理。科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究,主要过程及结果如下。请回答:

步骤1: 菌株初筛、纯化和鉴定。将1g活性污泥稀释成不同浓度的溶液,各取50μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝(BTB)的初筛培养基上(BTB是一种酸碱指示剂,在弱酸性溶液中呈黄色,弱碱性溶液中呈蓝色,中性溶液中呈绿色,初筛培养基呈绿色),在适宜条件下培养获得单菌落,再进行纯化和遗传鉴定。

步骤2:制备固定化细菌。配制海藻酸钠等溶液并灭菌。在无菌条件下制备固定化小球,用无菌水冲洗并保存。

步骤3:不同C/N(碳氮比)对反硝化效率的影响研究。配制不同C/N的培养液,每种培养液分两组,分别加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液,在30℃下振荡培养48h后,测定培养液中NO3-的去除率,结果如图。

(1)步骤1中,初筛培养基中的氮源应是_________。初培结束时,选择的目标菌落周围应呈___________色。

(2)步骤2中,海藻酸钠等溶液的灭菌方法是__________。制作的凝胶球不宜过大,否则会使小球的________________________减小,影响小球内外物质交换.进而影响反硝化效率。

(3)步骤3中,若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×l06个,则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为___________ (保留一位小数)个mL-1。实验结果表明,固定化会使细菌的反硝化效率略有下降,可能的原因是__________________

(4)用反硝化细菌进行污水处理过程中,有时需要向污水中加入少量淀粉。结合实验结果分析,添加淀粉的主要目的是_________________________

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【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是

A. 细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应

B. lmol葡萄糖完全氧化为二氧化碳和水,约产生38mol的ATP

C. 酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸,在无氧的情况下进行厌氧呼吸

D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸

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【题目】为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响,将其幼苗分别置于不同条件下培养,一段时间后,观察并测定株高变化,结果如下表。下列分析错误的是

A. 0.5g·L-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用

B. 0.1mg·L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用

C. 清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节

D. 0.1mg·L-1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用

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【题目】化合物M()是一种重要的有机合成中间体,其合成路线如下所示。

完成下列填空:

(1)反应①的反应类型是_____________;反应③所需的试剂与条件可以是____________

(2)写出B的结构简式:_______________

(3)写出C、醋酸与浓硫酸共热时发生酯化反应的化学方程式:__________________________________________________________________________

(4)检验M中是否含有E的实验方法是________________________________________

(5)写出一种满足下列要求的M的同分异构体的结构简式________________________

i.含有叔丁基-C(CH3)3 ii.能发生银镜反应

iii.分子中只含有两种不同化学环境的氢原子

(6)A与溴的四氯化碳溶液反应可得到X(),写出以X为原料合成甲基丙烯醛()的合成路线________________________

(合成路线常用的表示方式为:甲……目标产物)

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【题目】下图是某群落中甲、乙、丙三个不同生物种群的个体数量与年龄结构示意图,回答下列问题:

(1)若甲、乙、丙都是动物种群,则一段时间后种群数量可能下降的是________;若甲、乙、丙是同一地域具有捕食关系三个动物种群,甲为植食性动物,则乙、丙的关系可能是____________________

(2)持续数年调査田鼠,其种群变化趋势与乙种群相似,但在一年内田鼠数量随季节在一定范围内波动,出现这一现象主要原因是__________________。为防治鼠害,通过引入鼠的天敌来降低该鼠群的K值。从能量流动的角度分析,该措施的实践意义是________

(3)在对该群落结构进行调查时,可以采用___________法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种__________________________情况,以获得群落的垂直结构。

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同步练习册答案