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【题目】用物质的量浓度为2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是( )
A. 该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞
B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C. CE段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D. 用一定浓度的KNO3溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果
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【题目】下图为细胞内某类物质合成与转运的示意图,有关说法正确的是( )
A.图中含有核酸的只有细胞核和④
B.物质a经②③⑤⑥分泌出细胞,说明生物膜系统在结构和功能上具有一定的联系
C.与细胞器②有直接联系的膜结构有核膜、③和④
D.结构②在动、植物细胞中具有不同功能
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【题目】下图所示甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况,在进行跨膜运输时,下列叙述正确的是( )
A.乙进入细胞一定不需要能量B.甲进入细胞一定需要能量
C.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与
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【题目】如表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,①﹣④依次是
待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
蛋白质 | 双缩脲 | ③ |
脂肪 | ② | 橘黄色 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 |
DNA | ④ | 绿色 |
A. 葡萄糖、苏丹Ⅳ、紫色、甲基绿 B. 蔗糖、苏丹Ⅲ、紫红色、碘液
C. 还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜 D. 还原糖、苏丹Ⅲ、紫色、甲基绿
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【题目】某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的细胞呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25 ℃水浴中,10 min后关闭软管夹,随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析正确的是( )
实验时间(min) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
液滴移动距离(mm) | 0 | 32.5 | 65 | 100 | 130 | 162.5 |
A. 图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B. 在20~30 min内氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/min
C. 如将X换成清水,并向试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D. 增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中
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【题目】图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:
(1)囊泡膜的化学成分主要是________________。
(2)图甲中囊泡Y由________________经“出芽”形成,囊泡Y内“货物”为水解酶。由此推测结构⑤是________________。图甲中具有单层膜结构的是________________ (填序号)。
(3)图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,此过程体现了细胞膜具有____________的功能。
(4)用含标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了,则的生成部位是________________。
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【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图.据此,对该植物生理特性理解错误的是( )
A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B. 净光合作用的最适温度约为25℃
C. 在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃
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【题目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中,正确的是( )
A. 呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B. B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C. 为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至C点
D. C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
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【题目】下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a—e表示物质,①—④表示过程,下列有关叙述正确的是( )
A. 催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中
B. 图中物质c为[H],它只在有氧呼吸过程中产生
C. 图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATP
D. ①④③过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别是丙酮酸和氧气
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【题目】某同学设计的渗透装盆实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水.图中猪膀胱膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装人蔗糖溶液一段时问后再加入蔗糖酶(微量).有关该实验描述正确的是( )
A. 漏斗中液面开始时先上升.加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升.然后下降.最后保持内外液面基本相平
C. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变
D. 加酶后在烧杯中可检侧出的有机物仅有葡萄糖
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