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【题目】图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N 代表物质。下列叙述正确的是()
A. X是丙酮酸,在细胞质基质中形成
B. Y是三碳化合物,在线粒体基质中形成
C. M是乳酸和CO2,在细胞质基质中形成
D. N是H2O,在线粒体内膜上形成
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【题目】某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种,为研究放牧强度与草原植物多样性的关系,研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究,2年后的结果如图所示。
(1)生物多样性是由_____、_____长期共同进化形成的。调查植物多样性时常用的方法是_____。若还要观察土壤中小动物多样性的变化规律,其调查方法为_____。
(2)对研究结果进行分析,可以发现随放牧强度的增加,物种丰富度变化规律为_____。从生态学角度分析,重度放牧会引起草场退化,是因为捕食者的数量超过了草场的_____。
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【题目】图是某实验小组利用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是( )
A. 该实验的自变量是温度,因变量是酶活性
B. 酶活性可用底物的消耗量或产物的生成量来表示
C. 若要探究pH对酶活性的影响,应将温度控制在50℃左右
D. 80℃时A酶的空间结构完整,B酶的空间结构被破坏
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【题目】下列关于酶的叙述,正确的是
A. 酶为化学反应提供活化能
B. 酶在催化反应完成后立即被分解
C. 用H202酶可探究温度对酶活性的影响
D. 发高烧时人体内的消化酶活性会降低
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【题目】如图是某单基因遗传病的家庭系谱图,其中I—4不携带该遗传病致病基因,III—2是未知性别及性状的胎儿。下列说法正确的是
A. 该遗传病可能由常染色体上的隐性基因控制
B. 该遗传病基因的传递表现为交叉遗传的特点
C. 按照我国婚姻法规定,III—1和III—3不能婚配
D. 若经性别鉴定III—2为男性,则应该终止妊娠
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【题目】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C. 非等位基因之间是自由组合的,不存在相互作用
D. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
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【题目】某同学为探究不同物质及浓度对洋葱表皮细胞失水的影响,设计了如下实验。请回答:
步骤1 配制具有一定浓度梯度的蔗糖和氯化钠溶液各10 mL,分别加入培养皿中,加盖、编号。
步骤2 从同一紫色洋葱鳞片叶的相同部位撕取外表皮若干,迅速分别投入到上述培养皿中,使其完全浸入溶液,浸泡10 min。
步骤3 依次取出洋葱鳞片叶外表皮,制成临时装片,用显微镜观察并拍照。
步骤4 统计照片中细胞总数及质壁分离细胞数,计算质壁分离细胞占比,结果如图。
(1)步骤1中培养皿加盖的目的是__________________。步骤3中制作临时装片时,需在载玻片中央滴加1~2滴________。
(2)实验表明,当两种溶液的浓度低于0.2 mol·L-1时,洋葱表皮细胞几乎不发生质壁分离,原因是____________。在0.4 mol·L-1蔗糖溶液中大约只有20%的细胞发生了质壁分离,同一表皮的细胞质壁分离不同步的原因是________________________________________________________________________。
(3)根据实验结果分析,0.6 mol·L-1 NaCl溶液的渗透压比0.6 mol·L-1蔗糖溶液的渗透压________。
(4)在“观察植物细胞质壁分离及复原实验”中,一般认为使材料中50%左右的细胞发生质壁分离的溶液浓度为理想实验浓度,因为用该浓度溶液进行实验______________________,不宜选用0.35 mol·L-1NaCl溶液进行实验的理由是____________________。
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【题目】下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是
A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶液乙醇中
B. 叶绿体中的色素,分布在类囊体薄膜上
C. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
D. 通常情况下,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
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【题目】在适宜的恒温条件下,测定某双子叶植物在不同光照条件下的光合作用速率,结果如下表:(表中正值表示CO2吸收量,负值为释放量)正确的是( )
A. 该植物的呼吸速率是6mol/h
B. 该植物的呼吸速率是4mol/h
C. 在光照强度为2.5千勒克斯时,该植物光合作用合成有机物的量与呼吸消耗有机物的量相等
D. 在光照强度为4千勒克斯时,该植物光合作用合成有机物的量与呼吸消耗有机物的量相等
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【题目】如图,用动物受精卵做下列三个实验。实验不能说明的是( )
A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存
B.去掉核的细胞质单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞质也不能存活太久
C.核移植实验说明细胞核是控制中心,细胞质是代谢中心
D.实验说明,核质的完整性对生命活动至关重要
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