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【题目】1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是( )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C.人体细胞的核内含有m四种,a一种,b八种
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸彻底水解,得到的化合物最多有6种
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【题目】2001年诺贝尔生理学奖或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因。这项工作对研究细胞分裂以及肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题:
(1)测定某种细胞的细胞周期长短时,通常需要考虑温度因素,这是因为_____________。
(2)在细胞有丝分裂过程中,染色体和DNA都有复制和加倍的过程,染色体数目加倍的原因是____________________________。
(3)下图为一个细胞周期中的部分时期分裂图像,正确的排序为__________(填字母),有丝分裂的分裂期染色体数和核DNA数目相等的细胞是图中的_________(填字母)。
A. B. C. D.
(4)有人称恶性肿瘤为细胞周期病,其根据是调控细胞周期的基因发生了改变,导致细胞周期失控,癌细胞无限增殖。治疗恶性肿瘤的途径之一,是用药物抑制___________。从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期,如用药物抑制纺锤体的形成,则癌细胞的细胞周期将阻断在______________期。
(5)生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,因为_________________。
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【题目】下列选项中,若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】在动物激素中,有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的,另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条途径:激素合成后随即被释放到细胞外,称为组成型分泌途径;激素合成后暂时储存在细胞内,受到胞外信号刺激时再释放出去,称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下:
Ⅰ.实验分组:(培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL)
甲组:培养液 + 胰岛B细胞 + ①
乙组:培养液 + 胰岛B细胞 + X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配制)
丙组:培养液 + 胰岛B细胞 + Y物质(细胞内囊泡运输抑制剂,用生理盐水配制)
Ⅱ.适宜条件下培养合适时间,检测各组培养液中② 的含量。请回答:
(1)实验目的:_____。
(2)设置丙组的作用是研究_____。
(3)题中①是______,②是____。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是____。
(4)若胰岛素是胰岛β细胞通过囊泡分泌的,请将下列表格填写完整。
序号 | 预期检测结果 | 结论 |
一 | 甲、乙两组检测结果一致 | 胰岛素只存在③____分泌途径 |
二 | 甲组检测结果:④____;乙组检测结果:⑤_____ | 胰岛素只存在组成型分泌途径 |
三 | (两组检测结果在坐标系中用柱形图表示) | 胰岛素存在两条分泌途径 |
____
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【题目】某研究小组对两组生长状况基本相同的腊梅分别进行不修剪与修剪处理,再进行相关实验测定,结果如下。
请回答:
(1)提取腊梅叶肉细胞叶绿体中的色素时,需在研钵中加入______,用于保护叶绿素。若将色素进行纸层析法分离,两组色素带明显差异的是滤纸条由上往下的第____条。
(2)据图分析,与10:00相比,12:00腊梅叶肉细胞中三碳酸被____形成三碳糖的速率____(较大/较小),原因之一可能是受_____与CO2结合这一反应速率的影响。
(3)实验表明,修剪组的光合速率明显大于不修剪组,其可能原因是:①_________,促进光反应过程;②_______,提高碳反应速率。
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【题目】下图为利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)进行疾病治疗的相关研究图解。请回答下列问题:
(1)ES细胞可取自囊胚的___________,过程b需要在培养液中加入___________,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化,再进行细胞移植以治疗相应的疾病。治疗人类I型糖尿病___________(选填“能”或“不能”)移植该胰岛细胞,理由是___________。
(2)使用PCR技术扩增致癌基因的前提是___________。
(3)体外培养条件下c过程要求培养液的成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加___________等营养成分,以及血清等物质;d采用的技术名称为___________。
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【题目】现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加)上述步骤完成后,进行同样长度时间的过滤收集果汁,测量观察。据此回答:
(1)改正上表中的一处错误:___________________________。
(2)果胶酶将果胶分解成可溶性的_________。若要验证果胶酶的作用,应观察比较的两组是_________________。预期的实验结果是:_______。
(3)比较烧杯甲、丙、丁可知:____________能影响酶的活性。
(4)表中①处的内容是_____。
(5)有人测定了甲、乙、丙、丁四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如下图所示。根据图中的信息,你认为在25℃条件下,竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是________。
A.乙和丁 B.乙和丙 C.乙和甲 D.甲和丙
(6)果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,它不包括______。
A.多聚半乳糖醛酸酶 B.果胶分解酶 C.乳糖分解酶 D.果胶酯酶
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【题目】近几年,全球局部地区不时地爆发甲型流感疫情,甲型,流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述,正确的有( )
①甲型流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次 ②甲型,流感病毒具有细胞膜而没有核膜 ③甲型流感病毒的RNA位于其拟核中 ④为了研究甲型,流感病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 ⑤甲型流感病毒的遗传物质都有DNA和RNA
A.0项B.1项C.2项D.3项
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【题目】如图所示,图A为草原生态系统中的反馈调节示意图,请据图回答下列问题:
(1)作为一个完整的生态系统,除了图A中所示的成分外,还应该包括____和_______。
(2)甲、乙、丙三者之间的食物联系是______;该生态系统的________是沿着这种渠道进行的。
(3)图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,这种调节导致的最终结果是__。
(4)图A和图B这两种反馈调节是否相同?为什么?____________;__________________。
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