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【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲、乙、丙三组实验,各组温度条件均不同,其他条件相同且适宜。测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析错误的是( )
A.在t时刻之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制
B.在t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升
C.若甲组温度低于乙组温度,则酶的最适温度不可能高于乙组温度
D.若甲组温度高于乙组温度,则酶的最适温度不可能高于甲组温度
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【题目】大气CO2浓度增加不仅导致全球气候变暖,也影响植物光合作用。为研究高浓度CO2对水稻光合作用的影响,测定了不同CO2浓度下处于抽穗期水稻不同时刻的净光合作用速率的变化,如图所示。回答下列问题:
(1)叶肉细胞中产NADH和ATP的具体场所是________________。
(2)依据上述实验结果,在环境浓度CO2条件下,9:30时限制水稻光合作用的环境因素是__________________________________(答两点)。
(3)环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,水稻的净光合作用速率不同。要了解两种CO2浓度下不同时刻光合作用速率的变化,还需要进行的实验是____________________。
(4)若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸作用速率差异不明显。与环境浓度CO2相比,在高浓度CO2条件下,相同时刻水稻的光反应速率___________(填“较高”、“相同”或“较低”),其原因是___________________________。
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【题目】下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,对其描述正确的是( )
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的末期、后期和中期
B.甲细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比例为1:2:2
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物还可能是低等植物细胞
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【题目】下列有关细胞生命历程的说法,正确的是
A. 高等动物个体的生长发育只有①②过程
B. ②的结果是形成了不同的细胞类型,原因是遗传物质发生了改变
C. ③过程所有酶的活性都降低
D. 细胞凋亡和细胞分化、衰老等过程对个体发育都是有利的
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【题目】青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季由返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成,生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与封围对高山嵩草的生长季长度变化的影响,如下图所示。据此分析不合理的是
A. 围封可以提高高山嵩草的种群密度,也可能改变群落的丰富度
B. 高山嵩草的生长季随封围时间延长,可能是地表温度低造成的
C. 放牧改变群落演替的方向,封围改变生态系统中物种进化方向
D. 为保护青藏高原植被正常生长,应采取适当围封和禁牧的措施
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【题目】下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 ( )
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 采用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C. 农杆菌转化法培育抗棉铃虫的棉花植株
D. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
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【题目】独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如下图所示。以下说法正确的是( )
A. GR24是植物体内产生的微量有机物
B. GR24促进突变体植株侧枝的产生
C. GR24抑制野生型植株侧枝的产生
D. 突变体植株可能出现了独脚金内酯合成缺陷
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【题目】A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,此过程中没有发生基因突变和染色体的丢失,则该杂种植株是 ( )
A. 二倍体;基因型是DdYyRrB. 三倍体;基因型是DdYyRr
C. 四倍体;基因型是DdYyRrD. 四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
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【题目】下图是生物体中核酸的基本单位的模式图,下列说法正确的是( )
A.DNA和RNA在核苷酸上的不同点在③位置
B.人体内的②只有一种
C.人体内的③有5种
D.③在细胞核内共有4种
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【题目】如图表示草原中某种群数量变化的曲线。请回答下列问题:
(1)图中阴影部分表示_______,这种变化可引起种群的______发生改变,从而可导致生物进化。将某物种数量的变化绘制成曲线,这种研究方法属于构建______模型。
(2)草场中,放养的牲畜过少不能充分利用牧草提供的能量;放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降。为保证畜产品的持续高产须_______。
(3)食物链草→鼠→鹰中,草为鼠提供了可以采食的信息,鹰能够依据鼠留下的气味去捕猎,兔同样也可以依据鹰的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了生物之间的信息传递能够_______。通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响________(填“小于”“等于”或“大于”)鹰对鼠种群数量的影响。
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