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【题目】下图是将塔尔羊引入新西兰某草场后,牧草和塔尔羊两个种群数量的动态变化过程。下列分析正确的是
A. 图示塔尔羊种群数量的变化只受牧草数量的制约
B. 将塔尔羊引入新西兰某草场后,草场物种丰富度会降低
C. 将塔尔羊引人新西兰某草场后,草场生产者固定太阳能减少
D. 30年后牧草和塔尔羊数量达到平衡是生态系统负反馈调节的结果
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【题目】下图为某红绿色盲家族系谱图,相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上,基因型有3种:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3为M型,I-2、I-4为N型,Ⅲ-1是红绿色盲基因携带者。下列叙述正确的是( )
A. Ⅱ-3的基因型可能为LMLNXBXB
B. Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型
C. Ⅱ-2是红绿色盲基因携带者的概率为1/2
D. Ⅲ-1携带的Xb可能来自于I-3
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【题目】图示为某果蝇的染色体组成,有关叙述正确的是
A. 果蝇体细胞中染色体上的基因都是成对存在的
B. 对果蝇基因组测序需要检测5条染色体
C. 图中I为X、Y染色体的同源区段,上面的基因所控制性状的遗传和性别无关
D. 若该果蝇的后代中出现了一只XYY的果蝇,则是由减数第一次分裂异常导致的
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【题目】水稻具有“光合午休”现象,其叶肉细胞中的C5化合物在CO2浓度高时与CO2结合生成C3化合物。在气孔关闭、O2/CO2比值升高时,C5化合物除了参与卡尔文循环外,还可被O2氧化为CO2,这一现象称为光呼吸,如图1所示。图2为夏季一昼夜水稻的CO2吸收速率变化曲线。回答下列问题:
(1)光呼吸的发生可以消耗光反应产生的过剩的_________________,防止类囊体结构遭到破坏。植物开始出现“光合午休”时,C5/C3的比值将_______________(填“上升”或“下降”);O2/CO2比值较高时,C3化合物的来源途径有__________________(填生理过程名称)。
(2)图2中,C点时水稻的光合速率_______________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一昼夜当中,有机物的积累量最高的点是______________。
(3)结合题干信息分析,图2中D点时CO2吸收速率高于C点的主要原因是__________________。
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【题目】基因剔除动物模型一直以来是开展基因功能研究的重要工具,其原理是通过导入外源分子使动物的某特定基因失活,进而培养出有基因缺陷的动物来研究相应基因的功能。下图是制作某类基因剔除小鼠流程示意图。请据图回答相关问题:
(1)图中①过程常用的技术是______,②过程是______。
(2)体外受精时需要对精子进行______处理,然后与处于______期的卵母细胞在专用的受精溶液中完成受精过程。
(3)为更多地获得基因剔除小鼠,可对囊胚阶段的胚胎进行分割移植,此时要对______进行均等分割。请说明理由:______。
(4)研究发现人的SP1基因与乳腺癌细胞的异常表达和增殖密切相关。你认为基因剔除技术可以为乳腺癌的治疗提供怎样的新思路:______。
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【题目】下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,错误的是
A. 色素分离的原理是四种色素的含量不同 B. 滤纸条上胡萝卜素的颜色是橙黄色
C. 色素分离时扩散速度最慢的是叶绿素b D. 可用无水乙醇提取色素
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【题目】如图表示以某种农作物①和②两个品种培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。根据图示过程,回答下列问题:
(1)用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为______和______。
(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________,由③经Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品种的方法称为______,其优点是__________。
(3)由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________,其形成的⑥称为______。
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【题目】在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种变异类型。图甲中英文字母表示染色体片段,下列有关叙述正确的是( )
A.图示中的生物变异都是染色体畸变
B.图中所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生
C.如果图乙为一个精原细胞,则它一定不能产生正常的配子
D.图示中的变异类型都能用光学显微镜观察检验
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【题目】下图表示细胞分裂素对叶绿体色素含量影响的实验结果,下列相关叙述正确的是
A. 细胞分裂素可抑制叶绿体中叶绿素的分解
B. 光照强度相同时,实验组叶绿体内ATP的含量会明显升高
C. 对照组的色素提取液经白光照射及三棱镜分光后明显变暗的是红光区
D. 绿叶中色素的提取实验中,加入SO2的目的是防止色素分子被破坏
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【题目】受体是一类能够识别和选择性结合某种配体(信号分子)的大分子,分为细胞内受体和细胞表面受体.细胞表面受体转导的胞外信号可引发快反应和慢反应,如下图所示.下列相关叙述错误的是
A. 细胞内受体识别和选择性结合的配体可能为脂溶性的信号分子
B. 胰岛B细胞接受高浓度的血糖刺激,可通过慢反应过程使胰岛素的分泌量增加
C. 快反应过程中功能被改变的蛋白质,其氨基酸的排列顺序可能未发生改变
D. 慢反应过程可通过诱导反义基因的表达,合成相应的互补RNA,使相关基因的转录过程受到抑制
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