（1）图示过程应为基因工程中________________这一步骤，其中①②代表的物质分别是_____________________________。③④⑤所示过程代表的是利用______________扩增DNA。图中核酸酶H的作用是______________________________________________________。

（2）利用以上方法得到的胰岛素基因的编码序列与直接从人体细胞中获取的胰岛素基因编码序列相比更适合导入大肠杆菌细胞中，其主要原因是__________________________________________________。

（3）在获得胰岛素基因的编码序列前接上在大肠杆菌中可以适用的_______，另外加上__________基因，构建成表达载体。导入大肠杆菌后在含四环素的培养基上进行筛选。

(1)A、B、C、D四种物质中，组成元素相同的是__________，与ATP组成元素相同的是____________。

(2)在E、F、G、H四种物质中，属于染色体主要成分的是_____________，E的合成场所是_____________。

(3)E在结构上具有多样性，直接原因包括组成E的A在____________等方面不同，以及E的____________千变万化。

(4)H含有的能量要比等质量的G多，原因是_______________________________。

A. 本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术

B. a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的

C. b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA

D. 实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的

A. 过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其体积小、核大

B. 过程②中必须通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞

C. 过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不相同

D. 过程④中为提高成功率，需对代孕母鼠进行同期发情处理

A.DNA聚合酶作用于①部位

B.解旋酶作用于②部位

C.把此DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含15N的DNA占75%

D.该DNA的特异性表现在碱基的排列顺序中

（1）图中X溶液通常用水和苯酚配制而成，其目的是__________________。

（2）据所学知识推断，物质甲和乙分别是____________。

（3）实验结束后，可从图中所示______的组中分离出完整的TMV病毒。

（1）生物学家依据_________，将细胞分为真核细胞和原核细胞。分析图甲、乙、丙所代表的细胞，其中属于真核细胞的是_________。

（2）图甲、乙丙所代表的细胞中，具有细胞壁结构的是_________；含有生物膜的是_________；含有染色体的是_________。

（3）上述三种细胞的结构统一性可表现为三者都具有__________________等（任答两点）。

（1）该实验是______所做的肺炎链球菌转化实验的部分图解。

（2）该实验是在______实验的基础上进行的。

（3）S型细菌的细胞提取物中，使R型细菌发生转化的物质最可能是______。

（4）为进一步探究细胞提取物中使R型细菌发生转化物质的化学成分，他们又设计了下面的实验。

实验中加入DNA酶的目的是________，当细胞提取物中加入DNA酶时，他们观察到的实验现象是________________。

（5）该实验能够说明________________________________________。

A. 两组实验对照，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

B. 第一组小鼠不死亡，是因为肺炎双球菌的DNA和蛋白质均已变性

C. 第二组小鼠死亡，说明有R菌转化成了S菌，进一步说明S菌中存在转化因子

D. 从第二组死亡小鼠体内分离出的肺炎双球菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落

A. B.

C. D.