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【题目】为探究玉米籽粒萌发过程中一些有机物含量的变化,某兴趣小组利用下列供选材料用具进行了实验。回答下列问题:

供选材料用具:玉米籽粒;斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。

1)为了检测玉米籽粒萌发过程中还原糖含量变化,该实验需要选用的器具有____________(填序号)。

①试管 ②滴管 ③量筒 ④水浴锅 ⑤显微镜

2)玉米萌发过程中胚乳的淀粉因被分解而逐渐减少。将不同萌发阶段的玉米籽粒纵切,滴加______________________进行观察并比较,发现不同萌发阶段的玉米籽粒胚乳呈蓝色块状且________________________________________________________________________

3)为了验证玉米籽粒萌发过程胚乳中淀粉的逐渐减少是淀粉酶作用的结果,某研究小组设计了下列实验,请完善实验步骤并做以下分析:

实验步骤:

第一步:在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如下图);

第二步:将上述4支试管同时置于40℃条件下30min后,分别加入_____________

第三步:观察记录4支试管内的颜色变化。

实验分析:试管3中应加入的X____________的提取液;若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期),则最可能的原因是________________________

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【题目】下图表示某高等植物的某非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

A. 氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官

B. 氧气浓度为c时,该器官的无氧呼吸最弱

C. 氧气浓度为b时,该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

D. 氧气浓度为d时,该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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【题目】下图表示某植物在不同温度下的光合速率和呼吸速率。对右图的分析中,正确的是( )

A. 25℃时光合速率最大 B. 35℃时仍能积累有机物

C. 32℃时光合速率等于呼吸速率 D. 35℃时呼吸速率最大

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【题目】用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是(注意:细胞呼吸的底物以葡萄糖计算)(  )

A. 装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差

B. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C. 若装置1红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

D. 若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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【题目】某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是______(两个);装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的______点。

(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

每隔20分钟记录一次刻度数据

24

29

32

34

该组实验数据是在B曲线的______段获得的。

(3)图B中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞C3的生成量______,发生的场所是______

(4)该组同学发现用装置A测定的光合作用的速率比实际值偏低,原因是:______。为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组应置于______条件下,其他条件与实验组相同,测得单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率是______

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【题目】A、B、C、D四个基因位于非同源染色体上,基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体的比例为

A. 0 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4

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【题目】美国生物学家马古利斯(LynnMargulis)于1970年出版的《真核细胞的起源一共生起源假说》书中提出了关于线粒体和叶绿体的内共生起源学说。她认为,细菌和蓝藻被原始真核单细胞生物吞噬后有些未被消化,在长期的共生过程中演化成了线粒体和叶绿体(如下图所示)。回答下列问题:

1)与原始真核单细胞比较,细菌和蓝藻在结构上的主要特征是__________________

2)原始真核单细胞吞噬细菌、蓝藻的方式体现了细胞膜具有____________的结构特点,该特点的结构基础是_________________________________________________

3)由线粒体和叶绿体的演化形成过程推测,线粒体和叶绿体内可能含有的细胞器是____________,二者具有双层膜结构的原因是_________________________________________________

4)下列事实中,能为马古利斯的观点提供依据的是_________

①吞噬现象普遍存在,如白细胞吞噬病菌

②线粒体能大量集中在细胞代谢旺盛部位

③叶绿体能在叶肉细胞内随着细胞质流动

④线粒体和叶绿体内含有DNARNA,在遗传上具有一定的自主性

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【题目】泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。

(1)请补充实验设计的空缺内容:

①制作泡菜的原理:______

②测量指标及方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成______色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,然后通过______颜色,可以估测出泡菜样液中亚硝酸盐的含量。

③确定浓度梯度:经过查找资料和初步实验,发现当食盐浓度为3%以下时,制作的泡菜容易发生腐败,而当食盐浓度在8%以上时,制作的泡菜又容易成为咸腌菜。因此,分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。

④选择实验材料:红萝卜和白萝卜,哪种更适合于用做实验材料?______,理由是______

⑤制作泡菜:将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的______相同。

(2)如图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此图实验结果,请你给出制作泡菜的最佳指导意见______

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【题目】某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到AmprTetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamH I酶切后,与用BamH I酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:

1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有______________(答出两点即可)。

而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。

2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且____________________________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有_____________的固体培养基。

3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________

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【题目】腐乳是我国独有的发酵食品,由于具有高营养价值,在国际上也备受推崇。某科研机构研究了腐乳生产过程中不同浓度的食盐对腐乳中氨基酸含量和pH的影响,其中部分数据如下。

1)腐乳生产过程有多种微生物的参与,其中起主要作用的是________________,从细胞结构角度分析应属于______________生物。

2)腐乳制备过程中,加盐可以__________________,使豆腐块变硬。

3)由图可知,后期发酵过程中,随着时间的延长,腐乳中游离氨基酸的含量将_____________。这是由于发酵过程中____将豆腐中的蛋白质分解。

4)由表可知,后期发酵到60天时,盐度为___________的腐乳已经腐败,说明______________

5)中国健康管理协会提倡“少油低盐”的健康生活方式,综合上述研究结果,腐乳生产过程中应该控制盐度在______________________左右。

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同步练习册答案