A. ①与②B. ①与③C. ②与③D. ②与④

A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌

B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式

C. CO2能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

D.质量分数为10%的溶液的作用是吸收酵母菌产生的CO2

（1）若图中A流向C的比例不变，由于某种原因造成了生物B大量减少，D的食物来源中A和B提供能量的比例由1:2变为2:1（能量传递效率为20%），则D的数量理论上为原来的______倍，D的数量发生变化的理由___________________________________________。

（2）在由该生态系统形成森林生态系统的过程中，生产者CO2的吸收量______（填<、=或>）回归无机环境的CO2量。

（3）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为__________。在图中D能够依B留下的气味去捕食，B同样也能够依据D的气味躲避猎捕，从而保持彼此数量相对稳定，说明信息传递能__________________________________。

A. 该组织不可能是肝脏组织

B. 该动物的体细胞中有4条染色体

C. 该组织取自雄性动物

D. 细胞①和细胞③相比较，除细胞大小外，染色体的数量和同源染色体的有无也不同

A.有氧呼吸能将有机物氧化分解成无机物，无氧呼吸的产物中没有无机物

B.细胞呼吸过程产生的ATP不能用于光合作用的暗反应

C.无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失

D.马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测

A. ①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质

B. 由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成

C. 该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程

D. 图中①、②、③、④过程都能产生ATP

（1）鱼塘是一个开放的生态系统，流经该生态系统的总能量是______。

（2）该生态系统中“猪兔羊“所属的生态成分是______。

（3）如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：若A表示初级消费者所摄入的全部能量，则C表示______。

（4）鱼塘中鱼种群的分布常表现在垂直方向上的变化，这有利于______，塘泥肥桑的原因是塘泥中的______能将粪便、残渣等分解成以促进水生植物的生长______。

(1)图中③的分泌存在着____________调节；图中③几乎可作用于体内的一切组织细胞，这说明___________________________________。

(2)卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵。但在生产实践中，为促进雌性动物多排卵，通常使用的并不是雌激素，结合上图分析可能的原因：大量使用雌激素会使过程Ⅰ、Ⅱ_________（填“增强”或“减弱”），通过影响激素②______________（填名称）的分泌量，从而导致性腺_____________________。

(3)下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系，为了证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节，可利用小白鼠做实验，实验组所做的处理是：______________，一段时间后，检测小白鼠血液中激素②的含量，发现其含量没有减少。

(4)若该腺体发生癌变，致癌病毒的某种蛋白质处理后作为______（填“抗原”或“抗体”）注入癌症早期患者体内，刺激T细胞增殖分化为_______，从而增强患者免疫系统的监控、清除能力，达到治疗效果。

A. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

B. 溶酶体内含水解酶能分解衰老损伤的细胞器

C. 液泡内只含水和色素，可调节植物细胞内的环境

D. 细胞质基质中不能进行生物化学反应

回答下列问题。

（1）根据表中数据可得出的结论是∶控制甲组两对相对性状的基因是独立遗传的，依据是_________；控制乙组两对相对性状的基因不是独立遗传的，依据是________。

（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合___________的比例。