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【题目】科研人员研究了氯化钙浓度对固定化啤酒酵母发酵性能的影响,结果如下图曲线所示。相关叙述正确的是
A. 本研究的自变量是氯化钙溶液浓度和浸泡固定时间
B. 氯化钙溶液浓度在2.0molL-1左右时,凝胶珠硬度最大
C. 研究表明,酵母固定化的适宜氯化钙溶液浓度为2.4molL-1左右
D. 凝胶珠硬度过大发酵产生的酒精反而减少的原因有固定化阻止酵母细胞与外界的物质交换
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【题目】某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是_______。
A. AB. BC. CD. D
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【题目】吊兰能有效吸收空气中的甲醛、苯等有害气体,是家庭房间内适宜粮培的绿植之一。下图是吊兰叶肉细胞内发生的某生理反应示意图,图2是探究光照对吊兰光合作用影响的实验数据结果。
(1)在吊兰的叶肉细胞中,图1过程发生的具体场所为_____。3-磷酸甘油酸被还原的过程除了消耗图中所示物质ATP外,还需要____;突然降低光照强度, 3-磷酸甘油酸的含量将______。
(2)据图2分析,限制a点吊兰净光合速率的主要环境因素是______,该点呼吸作用产生的CO2的去向是______。
(3)据图2三条曲线分析,______可提高净光合速率,请阐述一条理由_______。
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【题目】将从种植烟草的土壤里分离得到的尼古丁(C10H14N2)降解菌株SC接种到尼古丁培养基中,30℃摇床培养并定时取样,测定并计算发酵液中的尼古丁浓度和菌体浓度,得到的结果如下图所示。下列分析错误的是( )
A. 分离SC时可用稀释涂布平板法或平板划线法
B. 培养36h时SC的数量为该种群的环境容纳量
C. 影响SC种群密度变化的主要因素是O2浓度和pH
D. 发酵液中的尼古丁为SC提供碳源和氮源
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【题目】已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示,下列有关蛋白质分离的叙述正确的是( )
A. 若将样品以2000r/min的速度离心10min,分子戊存在于沉淀中,则分子甲也存在于沉淀中
B. 若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子甲移动速度最快
C. 将样品装入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋内,则分子丙也保留在袋内
D. 若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远
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【题目】根据如图示坐标曲线,判断下列描述不正确的是
A. 若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐减弱
B. 若该曲线代表密闭温室中的二氧化碳浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用只在BC段进行
C. 若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升
D. 若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则BC段血液中肾上腺素和甲状腺激素的含量会增多
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【题目】流动镶嵌模型由桑格和尼克森于1972年提出,下图是不同物质跨膜运输过程(用数字①②③④表示)的示意图,可以很好地阐释细胞膜的结构和功能。
(1)细胞膜具有流动性,主要表现在____。甘油、胆固醇等能很容易地通过细胞膜,主要与细胞膜中含有______有关。
(2)②③过程具备的共同点是_____;若④过程表示钙离子的跨膜运输,该载体蛋白同时还可催化___水解,释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化,引起后者的_______和_____发生变化。
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体,所有带电荷的分子不论多小,都很难进入脂质体,即使脂质体外离子浓度很高,这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。现提供缬氨霉素(作用类似于K+转运蛋白)、多种无机盐离子,请简要写出验证转运蛋白具有特异性并能提高运输速率的实验思路:________。
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【题目】植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。请根据相关原理回答下列问题:
(1)植物光合作用的________过程直接受光照强度影响, 而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________________来实现的。
(2)图中是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸速率差异不明显;相同时刻中,与环境浓度CO2相比,高浓度CO2条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低),其原因是________________________。
(3)将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的的悬浮液,编号为甲组、乙组,分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,给予两组装置充足光照后均有气泡产生,请用文字或反应式描述甲、乙两组装置产生气泡的过程:_______________;_________________ 。
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