科目: 来源: 题型:
【题目】下图为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图及变化曲线,请据图分析回答:
(1)图一处于有丝分裂的______期,图中结构1的名称为______,用胰蛋白酶处理图一中结构3后,剩余的细丝状结构是_____________。
(2)请按照分裂的先后排序对图二进行排序__________。该图中处于图三中BC段的细胞有_____________(填字母)。
(3)图三中AB段形成的原因是_________。CD段形成的原因是_____________________。
(4)图一所代表生物进行有丝分裂过程中纺锤体的形成与_______________(细胞器)有关。
(5)图二A图中有染色体_____条,DNA分子_____个。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答:
(1)叶绿体中光反应发生的场所是________,适宜光照条件下此处发生的能量变化是__________________。线粒体中产生CO2的场所是________,此处发生的能量变化是_______________。
(2)叶肉细胞处于图二中的甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?________(用图中字母表示)。植物在图二中的乙~丁阶段时,限制光合速率的主要因素是________,丁点以后限制光合速率的因素最可能是________。
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物含量的变化趋势是______。
(4)写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式:_____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图甲表示小肠上皮细胞的亚显微结构示意图,图乙、内为细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。请回答下列问题:
(1)甲图中具膜的结构有__________(填数字)。图乙、丙所示两种膜结构,能在甲图所示细胞中找到的是_________________。
(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本支架是__________。微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上________的数量,有助于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。
(3)膜蛋白C只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的空间结构发生变化,像“分子开关”一样引起细胞内一系列变化,这体现了细胞膜具有_____________________的功能。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有_________________功能。
(5)乙图的[H]和丙图中的[H]所表示的物质____(填“是”或“不是”)同一物质。
(6)由甲图中可以看出,Na+能通过一定方式进入细胞,而二糖不能进入细胞,这体现了细胞膜具有___________________的功能特性。
(7)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是________,体现了细胞膜______________的结构特点。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X是____,I在小麦种子中主要是指___________。
(2)图中Z是____,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现______色。
(3)图中P的结构通式为_______;IV的合成场所是__________。
(4)构成细胞的所有化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_________。
(5)叶肉细胞中某物质含有C、H、O、N、Mg,该物质的功能是_____________。
(6)活细胞中含量最多的两种物质都含有_____________________元素
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:
(1)细胞有氧呼吸第二个阶段的产物有_____________________;细胞有氧呼吸生成H2O的场所是_________________,分析图中A、B、C三点,可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_______作用,其中_____ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明。_______(填“能”或“不能”),原因是: _____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,请思考作答。
(1)当一个人被疯狗咬伤时采用方法________进行免疫比较好。因为人被疯狗咬伤后,需要_________________尽快与抗原结合。
(2)方法①与方法②相比,方法_______具有更持久的免疫力,因为该方法是通过___刺激机体自身产生抗体和__________,获得更持久的免疫力。
(3)抗体与抗原结合清除抗原的反应场所是______,该过程体现了免疫系统的____功能。将多肽加工成抗体的过程发生在细胞的_____________中。
(4)当机体内抗体浓度达到峰值后,若无同种抗原再次刺激,动物体内相应抗体浓度会逐渐降低,这种变化与________数量减少和衰老有关,也与_______有关。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程,下列相关叙述中,正确的是
A. 感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑
B. 上述体温调节过程只有神经调节
C. 传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器
D. 如果丙表示相关骨骼肌的活动,则通过战栗增加无氧呼吸的强度
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探究________________________________。
(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是_____________。
(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验。根据下图所给信息,回答下列问题:
①3号试管内加入的物质是___________________________________________。
②设计2号试管作为对照的具体目的是_________________________________。
③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第_________号试管。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号,如S1~S4,P1~P4):
(1)从第一次分离得到的沉淀P1中提取到的细胞壁的主要成分是_______和_______。
(2)RNA含量最多的部分是_________;最后一次分离得到的上清液S4中含量最多的有机物是__________。
(3)若要继续分离得到与光合作用有关的酶,应选取___________部分;若需进一步研究与有氧呼吸有关的细胞器,最好选取_________部分进行研究,该细胞器在活细胞中可用_______染液将其染成_________色进行观察。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图。回答以下相关问题:
(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是_________、_________,培养液中氧气含量下降时,对_________吸收量减少,图甲中所示数值会_________ (填“增大”或“减小”)。
(2)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零,原因是根细胞可通过_____获得离子运输所需能量,据乙图分析,AB段离子吸收速率随细胞内_______ (生理过程)的增强而加快,在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气,离子的吸收速率也不会表现为M1曲线,限制因素是_____________________________________________。
(3)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞细胞液的浓度_________ (填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com