[题目]如图表示人体细胞中遗传信息的传递过程.请回答:(1)DNA独特的结构为过程①提供精确的模板.通过原则保证了该过程的准确进行.(2)过程②需要 ——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答：

（1）DNA独特的__________结构为过程①提供精确的模板，通过____________原则保证了该过程的准确进行。

（2）过程②需要_________酶的催化，以__________________________为原料。

（3）过程③中核糖体的移动方向为___________（填“从左到右”或“从右到左”），多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是____________________________。

（4）图中所示遗传信息的传递途径是____________________________________（用文字和箭头表示）。

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【题目】限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示：（备注：X:A,Y:B,Z:C）

请问：3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下列如图所示的黏性末端的说法，错误的是（）

A. 甲乙黏性末端是由不同的限制酶切割而成的

B. 甲乙黏性末端可形成重组DNA分子

C. DNA连接酶作用位点在a点，催化两个DNA片段之间相连

D. 切割甲的限制酶能识别并切割由甲、乙片段连接形成的重组DNA分子

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【题目】植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了以下实验：

实验一：将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来，放在等体积琼脂切块上（分别记作1、2），分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后，取下琼脂块，分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧，过一段时间之后，同时观察并测量胚芽鞘弯曲度（分别用α1和α2表示），实验过程如图1所示。

实验结果：α1=α2。

实验二：用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘，使其分割为向光侧和背光侧两等分，再用与实验一相同的方法进行实验，实验过程如图2所示。

实验结果：α3=α1；α4=α2。

请根据以上实验及其结果，分析回答下列问题：

（1）实验一结果表明：_______________________。

（2）实验二探究的问题是：______________________________________________。

（3）结合题干中实验的目的，进一步完成实验三：

①探究的问题是：__________________________________。

②实验设计：绘出玻璃片的插入位置，并标注实验条件。____________

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【题目】科研人员进行了如下实验：取长势相同的同种油茶幼苗，随机分为甲、乙两组；第1～3d，将甲组、乙组分别置于10℃、25℃的环境下培养；第4～6d，将两组幼苗均置于2℃（冷胁迫）的环境下进行培养；第7～9d，将两组幼苗均置于25℃的环境下进行培养；并于每天上午9∶00测定两组幼苗的净光合速率，结果如图1。图2表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况，叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照1∶1的量进行。回答下列问题：