A.b1和c1间出现了地理隔离，二者之间也一定出现了生殖隔离

B.c1→c2的过程中种群的基因频率一定发生了改变

C.d1和d2形态差别较大，所以二者之间一定出现了生殖隔离

D.生物圈中物种的形成都必须经历这种长期的地理隔离

A.图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

B.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提

C.图中B表示地理隔离，短时间内会导致生殖隔离

D.图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代

（1）无菌技术目的是获得纯净的培养物，关键是______________________，微生物筛选原则是_______________________________________________________。

（2）在果醋制作过程中时，醋酸菌在___________时，可将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸。

（3）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，多种微生物参与了该发醇过程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其产生的___________可将豆腐中的蛋白质和脂肪水解，发酵完成后需加盐腌制，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，原因是_________________。

（4）制作泡菜时蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在___________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生___________反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

（5）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取的原因是_________________________________。

（1）葡萄糖在胰岛B细胞的______完成氧化分解，释放的一部分化学能贮存在______中为K+通道的磷酸化供能，并导致K+通道关闭。

（2）研究发现，K+通道基因敲除小鼠细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠，这是由于前者的K+通道不能正常发挥作用，导致Ca2+通道______的结果。分析可知，细胞外葡萄糖浓度降低将抑制胰岛素的释放，理由是______。

(1)将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月，可使种子提前萌发，原因是种子中_____ (填激素名称)增加，打破了种子休眠。

(2)含淀粉多的小麦种子在萌发初期，种子吸收O2和释放CO2的速率都不为零且不相等，说明种子此时进行的细胞呼吸方式是____(细胞呼吸的底物是葡萄糖)。

(3)将黄化豌豆幼苗茎切段用不同浓度的生长素处理，结果如图所示，该结果____(填“能”或“不能”) 体现生长素促进豌豆离体的茎段生长量的作用具有两重性。再将相同的茎切段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm,为进一步确定其浓度,将待测溶液稀释为原浓度的一半,取原相同切段浸入，测得其生长量为bcm,则其可能的结果及结论是__________________。

A. ①处进行电刺激，则在A、E两处均能测到膜电位变化

B. ②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C. ②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D. ①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

(1)本实验的实验组是________________，13点比9点光照强度大，但两组实验中13点的净光合速率都低于9点，主要原因是_________________________。

(2)11点时，乙组净光合速率高于甲组，主要原因是_______________________。

(3)实验时间段内乙组光合积累量小于甲组，研究小组据此得出结论：西洋参不适合弱光条件下生长，请指出该实验设计的缺陷：_____________________________________。

(4)叶绿素b／a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b／a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论，你的实验证据是：_____________________________________________________________。

A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C. B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律

D. 图中非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

A. 效应T细胞具有识别并裂解癌细胞的能力

B. 两种膜蛋白的相应抗体恢复了效应T细胞的杀伤能力

C. 使用两种膜蛋白的特殊抗体治疗癌症可能会引发自身免疫病

D. 癌细胞能诱导效应T细胞发生基因突变后合成CTLA-4或PD-1

A.初始种群→基因突变→遗传差异积累→新物种形成

B.初始种群→环境隔离→生殖隔离→新物种形成

C.初始种群→环境隔离→遗传差异不断积累→随着时间的推移→自然选择→新物种形成

D.初始种群→环境隔离→自然选择→遗传差异不断积累→生殖隔离→新物种形成