[题目]细胞内三类生物大分子的组成及功能图示如下.请回答下列问题 (1)图1元素X.Y依次是 . .(2)图1中A的结构通式为 ——青夏教育精英家教网—

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【题目】细胞内三类生物大分子的组成及功能图示如下，请回答下列问题

（1）图1元素X、Y依次是__________________、__________________。

（2）图1中A的结构通式为__________________；该类物质在功能上具有多样性的直接原因是__________________。

（3）单体C是__________________，若M是细胞中的遗传物质，则与N相比M特有的组成成分是__________________(只答1项不给分)。

（4）图1中的B是______________，E在水稻的种子中主要是指______________，在动物体内是指_______________。

（5）图2所示的核苷酸的名称是__________________，该核苷酸是组成___________的基本单位，图3属于哪种核酸的___________片段。

（6）生物大分子D、E、F都是以_________为骨架，由许多单体连接成的多聚体。

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【题目】某植物(2n＝16)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因A和B共同存在时，植株开两性花，表现型为两性；仅有显性基因B存在无A时，植物只开雌花表现型为雌株；只要不存在显性基因B，植株只开雄花表现型为雄株，根据上述信息回答问题：

(1)该植物基因组测序应测________条染色体。

(2)两个亲本AABB和aaBB杂交，应选择________做母本，F1自交得F2，让F2中的两性植株自由交配得F3，F3中植株的表现型及其比例为________________________。

(3)将基因型为AaBb的植株自花传粉，若不含显性基因的花粉成活率仅仅只有50%，则后代中纯合雌性植株所占比例为______________。

(4)探究某一雌株是否为纯合子。有已知基因型(AABB、AAbb、aaBB)植株可供选用。

实验思路：将该雌株与基因型为____________________个体杂交，观察子代，进行判断。

结果预测：如果子代______________________________，则该植株为纯合子，如果子代______________________________，则该植株为杂合子。

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【题目】某生物课题小组用青蛙为材料剥制坐骨神经—腓肠肌标本，如图，进行相关实验，实验过程中需要经常在标本上滴加营养液(成分见下表)，以保持标本活性。请回答下列问题：

(1)坐骨神经受到适宜刺激后膜电位表现为______________。

(2)营养液中各成分应该与________________接近，其中具有调节pH值作用的有__________________________________________。

(3)神经细胞之间通过突触传递信息，突触结构包括_________________________。神经细胞与肌肉细胞之间也有类似的结构叫神经—肌肉突触，这种突触易受化学因素影响，①毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；②肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；③箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有__________(填序号)。

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【题目】两个科研小组进行相关光合作用的实验，甲组将单位体积小球藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其他条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图Ⅰ。乙组测定玉米光合作用的代谢途径如图Ⅱ，请根据图中相关信息回答下列问题：

(1)单位体积小球藻的呼吸作用强度为__________微摩尔/分钟，第4分钟后小球藻细胞中发生的能量转化是__________________________________。

(2)9～12分钟时段，溶解氧不再发生变化的原因是______________________________。

(3)图Ⅱ为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成场所应该在叶绿体的____________________。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或________________，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成蔗糖后运出叶肉细胞。

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【题目】如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）

A.甲、丙两细胞都发生了非同源染色体自由组合

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

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【题目】某实验小组选取若干长度为2cm的胚芽鞘，用碳素笔从胚芽鞘的尖端画一条直线到最下端，如图所示，然后将实验材料置于黑暗处培养2～3天后观察a和b段颜色的深浅，分析回答问题：

(1)本实验的目的是探究生长素作用的________________。

(2)预测经过2～3天后，a段颜色较b段颜色____________(填“深”或“浅”)，为了增加实验结论的正确性，甲同学说要设置多组重复实验，目的是避免实验的偶然误差，乙同学说该实验应设置没有画线的胚芽鞘作为对照组，通过对照得出结论更有说服力。请你作出评价__________(填“甲正确”“乙正确”或“甲和乙都正确”)。

(3)在生产实践活动中，在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，为避免由于实验设计不周而造成浪费，往往需要做______________。如果配制的生长素类似物浓度较高时插条用____________法进行处理。

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【题目】如图为某一酶促反应在不同条件下的反应物剩余量的变化曲线，可以说明的酶特性是(　　)