（1）甲图过程①是在细胞中___________上进行的，X物质是__________，Y物质是__________；①一⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是__________。

（2）若将乙装置中1% NaHCO3溶液（可为植物提供CO2），换成等量的1% NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO2），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况分别是___________、__________；若将图乙密闭装置，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是_________________________________。

（3）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入标号为1号和2号的两支试管中。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管悬浮液___________，2号试管悬浮液__________。

（4）若昼夜不停地光照，图丙植物生长的最适温度约是__________℃。

A. 种群“J”形曲线只有在理想条件下才能出现

B. 种群呈逻辑斯谛增长的过程中，在达到K值之前就是指数增长

C. 自然状态下种群数量达到600时，种群的自然增长率为0

D. 环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

(1)该病的遗传方式是____________________。人群中男性的发病率_______(填“大于”“等于”或“小于”)女性的发病率。

(2)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是______________，他们再生一个孩子，是女性患者的概率为___。

(3)Ⅲ1与正常人结婚后代患该病的概率为0，理由是_________________________。

(4)若Ⅲ2与一位正常男子结婚，后代同时患该病和红绿色肓的概率为1/16，则对于第Ⅱ代满足该概率的条件是__________________________________。

A. 皮肤是第一道免疫器官

B. 吞噬细胞的吞噬作用属于特异性免疫

C. 通过体液免疫就能把病菌完全消灭

D. 该图主要表示第二道防线的作用

(l)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。色素分离的原理是 __________。若出现____色的色素带，说明有叶绿素a和叶绿素b。

(2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组，分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中，置于适宜条件下培养两周后，再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内，置于室外（晴天）相同的条件下，测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况，如图所示。

①____组是在缺镁条件下培养的植株，判断的理由是____。

②对于这两组植株来说，B1、B2两个点对应的光照强度又称为____。 在这一天内，B1对应的时刻____（填“等于”“早于”或“晚于”）B2对应的时刻，原因是____。

（1）请写出图甲中a分子是__________，降低血糖的As是__________。

（2）将C1、C2彻底水解得到的产物中，属于C2（RNA）特有的物质是核糖和___________。

（3）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是_________，其作用是与____________有关。

（4）肺炎双球菌与图乙细胞在结构上最主要的区别是：肺炎双球菌___________________。

（5）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[ ]____________中。

（6）图乙细胞中的[6]与___________（填数字标号）的形成有关。

（7）若图乙是洋葱根尖细胞，欲观察[9]染色质，需用_______________染色；若将[9]用胰蛋白酶处理会获得长丝状物质是___________。

A.图④时期细胞中染色体形态和数目最清晰

B.①②③④代表的四个时期，共同构成了一个完整的细胞周期

C.图③时期细胞中共含有12个姐妹染色单体

D.图①时期细胞中的中心粒移向两极

A.图甲中，当光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率

B.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D.图乙中，c点后CO2的吸收量不再增加的主要环境因素为二氧化碳浓度和温度

A. 三个温度条件下,该酶活性最高的是B组,说明B组温度是酶的最适温度

B. 在t1时刻将A组温度提高10°C,那么A组酶催化反应的速度可能会加快

C. 在t2时刻降低C组温度,将使C组酶的活性提高,曲线上升

D. 在t3时刻B组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制

A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

B.过程①和②中均能产生[H]，二者是同一种物质

C.过程①产生的能量大部分转化成热能

D.过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O和CO2