科目: 来源: 题型:
【题目】用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是( )
A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.等物质的量葡萄糖无氧呼吸产生乳酸和酒精释放能量不相等
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为温室栽培草莓的光合速率日变化示意图。下列相关分析不正确的是( )
A. 在B点,草莓产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
B. CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口,提高CO2浓度
C. EF段光合速率下降的主要原因是温度过高,气孔关闭,CO2摄入不足
D. 在7时--19时内,草莓有机物的积累量不断升高
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响(其他条件都是适宜的),实验结果如图,下列说法错误的是( )
A. 可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的
B. 从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K+
C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度
D. BC段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述正确的是( )
A. 加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态
B. ad段表示在有酶催化剂条件下,物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能
C. 若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变
D. 曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线,该反应只能在细胞内进行
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下叙述错误的是( )
A. 在A、B、C三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
B. 从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样
C. 细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白
D. 细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】等量的酵母菌培养在甲、乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行酒精发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖,则下列叙述正确的是( )
A. 若甲组消耗1 mol葡萄糖,则可生成6 mol H2O
B. 两组释放的能量相等
C. 甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为4∶1
D. 两者共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4∶3
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,下列对图像的描述正确的是
A. 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:1
C. 甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体
D. 该生物可能是低等植物细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是某细胞的部分结构示意图,有关叙述错误的是
A. 结构①是核糖体,是细胞内蛋白质合成的场所
B. 结构②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C. 结构③是高尔基体,能增大细胞内的膜面积
D. 结构④是叶绿体,是绿色植物细胞光合作用的场所
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示。则实验前与实验后各细胞液浓度大小依次是( )
①B<A<C ②B>A>C ③B>A=C ④B=A=C
A. ①③ B. ②② C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com