（1）物质a是_________，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是__________________。

（2）物质c共有____种，若要观察大分子物质C在细胞中的分布可用_________染色，颜色变为__________

（3）b的结构通式是__________，鉴定生物组织中B用的试剂是__________，颜色变为__________

（4）与d同属于一类的物质还有__________________。

I、完成下面有关蛋白质分子的概念图

（1）试写出下列序号所代表的含义：①__________②___________③__________⑤___________。

（2）蛋白质具有多种功能，蛋白质_____________（属于、不属于）生命系统，试说明原因_______________________________________。

Ⅱ、根据下图所示化合物的结构分析回答

（1）该化合物中，①表示_____________，③表示_____________，⑦表示_____________。

（2）该化合物由_________个氨基酸失去_________个水分子而形成，这种反应叫做__________。

（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由__________决定的，其编号是__________。

（4）该化合物称为__________。

（5）要鉴定蛋白质需选用_________试剂进行鉴定，加入该试剂的A液后，样品的颜色将__________（填“变”或“不变”）。

A. B.

C. D.

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

A. 蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞

B. 蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输

C. 蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少

D. 将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会发生吸水胀破

【题目】根据图回答问题：

（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于________________________。

（2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于__________ 。

（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于________ 。

（4）图中属于原核生物的是____________ ，属于自养生物的是 _____________。

（5）一只蛇的结构层次依次为_______________________________。

（1）豌豆中粉红花植株基因型有_____种，AABb植株的自交后代_________（填“能”或“不能”）出现白花植株。

（2）若纯合红花植株与白花植株（aaBB）杂交，子代中出现一株白色植株，科研人员对其成因做出了三种假设。

假设一：丢失一条染色体所致。

假设二：两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。

假设三：A、a、B、b以外的另一对基因中的一个基因发生显性突变所致（三对基因独立遗传）。

Ⅰ确定假设一是否正确的简便方法是________________________________________。

Ⅱ若假设二成立，则发生突变的基因可能是_____________基因。

Ⅲ若变异来源为基因突变，某同学欲设计实验确定该突变来源为假设二还是假设三，请写出最简便的实验方案及预期结果。

实验方案：___________________________________________________________。

预期结果：若子代_______________________________________，则假设二成立；

若子代_______________________________________，则假设三成立。

①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

③若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

④在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8种

⑤组成化合物b的元素是C、H、O、N四种

⑥a是生物体内的能源物质

⑦若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

⑧幽门螺杆菌体内含的化合物m共八种．

A. 一项B. 两项C. 三项D. 都不对

A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降

B. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

A. 图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成ATP

B. 图2中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子，体现了生物膜的识别功能

C. 植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量直接来源于图3中合成的ATP

D. 图1～3中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同