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【题目】写作业时间长了,注意力会下降,工作效率不高了。尝试这两种方法:①直直腰做几次深呼吸:②吹吹凉风或用凉湿巾擦擦脸和手。感觉会清爽一些,试分析一下其中的生物学原理
(1)方法①可以充分交换气体,使组织细胞通过 ___________ 产生ATP的速率提高。
(2)方法②可以通过体温调节促进 ___________激素的分泌,该激素能提高 ___________ 。这种调节属于 ___________ 调节。
(3)下面是简化的与写作业相关的反射弧,图中(A)和(B)分别代表大脑皮层语言中枢的___________区和 ___________ 区(每空只写一个英文字母,H、S、V、W)。
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【题目】天南星科植物(高等植物)有氧呼吸过程中氧与结合生成水的阶段,电子、H+需要经一系列传递给分子氧,下图为其传递过程的两条途径,回答下列问题:
(1)在有氧呼吸的过程中,[H]来自于 ___________ (填化合物),图示过程发生的场所是 ___________ 。
(2)研究发现小鼠化物中毒死亡的原因是,氯化物抑制了图中的“物质6→物质7”过程,使小鼠细胞有氧呼吸完全被抑制。但对天南星科植物用黑化物处理,其有氧呼吸速率降低,但并未完全被抑制。原因是天南星科植物细胞呼吸 ______________ 。
(3)天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围高15-35℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉,这体现出生态系统的 ___________ 功能。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加,结合有氧呼吸代谢过程分析原因是 ___________ 。
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【题目】荧光漂白恢复技术在细胞生物学中有着非常重要的应用,包括三个步骤:将绿色荧光蛋白共价结合在膜蛋白上,细胞膜呈现一定强度的绿色;激光照射漂白膜上部分区域绿色荧光,
被照射部分荧光蛋白将不会再发出荧光;检测漂白部位荧光再现速率。实验过程如下图甲,结果如图乙。下列说法错误的是
A. 图乙结果说明细胞膜具有一定的流动性
B. 应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率
C. 降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长
D. 理论分析,源白区域恢复足够长的时间荧光强度F2仍小于F1
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【题目】如图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法不正确的是
A. 功能①在生命起源过程中具有关键作用
B. 功能②表示对细胞有利的物质才能进入细胞
C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示
D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流
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【题目】下图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是( )
A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量大致相同
B.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加
C.种子萌发时,脂肪酶的活性很高
D.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖最快的时段是第22天至29天
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【题目】核酸可通过脱水形成多聚核苷酸,与多肽一样,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连,形成了一个重复出现的糖一磷酸主链(如图),下列叙述正确的是( )
A.核苷酸的组成元素只有C、H、O、N
B.图中所示为核糖核苷酸长链
C.糖一磷酸主链中一个磷酸基团大多和两个五碳糖相连
D.图中有4种核糖核苷酸
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【题目】如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图,下列正确的是
A. b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
B. a、b、c都有可能是细菌
C. a曲线代表的生物一定是消费者
D. 由a、b、c三种生物可组成一个生态系统
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【题目】如图表示某种人分子物质的基本单位,下列叙述错误的是( )
A.该大分子物质是脱氧核糖核酸
B.构成该核苷酸的碱基有A、G、C、T
C.该物质形成的大分子物质只分布在细胞质中
D.该基本单位间的不同点体现在碱基不同
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【题目】取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如下图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针将
A. 发生两次方向相反的偏转B. 发生一次偏转
C. 发生两次方向相同的偏转D. 不会发生偏转
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