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【题目】如图所示为来自同一人体的3种细胞,下列叙述正确的是( )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA、蛋白质种类相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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【题目】如图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间的能量转变示意图,图中①~⑥代表物质,据图判断下列说法不正确的是( )
A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同
B.④转变成 CO2 的过程不全部发生在一种细胞器内
C.仅给植物供应 C18O2,则植物所释放的氧气只能是 18O2
D.光能突然增强,短时间内可能会导致①/②值增大,而后该值下降最终趋于稳定
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【题目】将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是( )
A. 甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器
B. 中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质
C. 若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽
D. 该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制
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【题目】已知一定浓度的赤霉素能促进水稻幼苗第二叶的叶鞘生长,且外加浓度为1mg/L~100mg/L时,叶鞘生长量与外加赤霉素浓度的对数值呈线性关系。现以水稻幼苗为实验材料,设计实验,通过建立标准曲线(直线形式),测定某一待测赤霉素溶液的浓度,请完成实验思路。
材料与用具:生长状况一致的只有第一叶的水稻幼苗若干,水稻幼苗培养液、1g/L赤霉素溶液、待测赤霉素溶液、蒸馏水、烧杯、培养皿、直尺等。
(要求与说明:培养过程中条件适宜,溶液配制及指标测量的具体操作不做要求。)
(1)实验思路
①______________________________;
②________________________分别加入到不同烧杯,并标号;
③在上述不同烧杯中各加入等量的水稻幼苗培养液、5株水稻幼苗,放置在相同且适宜条件下培养,并保持培养液中赤霉素浓度基本稳定;
④培养适宜时间后,_____________________;
⑤统计数据后绘制标准曲线,_____________________________。
(2)实验结果(建一个坐标系,绘制预测标准曲线):
__________________________
(3)实验分析
①为保持培养过程中赤霉素浓度的基本稳定,可采取的措施有_____________________(写出2点)。
②若待测溶液组水稻第二叶的叶鞘长度大于标准曲线中叶鞘长度的最大值,应预估并___________________________,再重新实验。
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【题目】下图是在不同情况下,成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图 的叙述,错误的是
A. 图甲中c点时细胞液浓度最低
B. 图乙中A~B时间段,细胞吸水能力逐渐减弱
C. 图丙中b点之后,细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关
D. 图丁中c点时原生质体(植物细胞除细胞壁以外的部分)体积最小、吸水能力最强
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【题目】回答下列(一)、(二)小题。
(一)回答泡菜腌制与微生物分离有关的问题
(1)泡菜是利用微生物发酵制成的,为减少泡菜腌制时间,可加入一些陈泡菜汁,这相当于接种已经___________________的发酵菌,发酵产物含有机酸和_________________物质等,还有亚硝酸。若以光电比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量,需将制备的待测样液与_______________________发生重氮化反应,产物再与N-1-萘基乙二胺偶联而显色。
(2)现取5mL上述陈泡菜汁用于测定其中的乳酸菌含量,可采取___________方法进行操作:取0.5mL泡菜汁逐级稀释至10-5,取10-4、10-5稀释液各0.1mL,分别接种到固体培养基,置于特定环境培养48h后,菌落计数。若培养结果如下图所示,则5mL陈泡菜汁中乳酸菌约________________个。
(3)除了上述方法之外,还有________________________和_______________________等方法可用于陈泡菜汁中乳酸菌的计数。
(二)下图为单克隆抗体制备的基本过程,其中①、②为操作过程。
回答下列问题:
(1)图中过程①需灭活的仙台病毒介导或_______________介导或电融合技术。过程②表示_________________。
(2)图中细胞甲的名称为__________________。对细胞乙进行抗体检测的目的是__________________。
(3)体外培养到一定时期的细胞丁会因为_________________和代谢消耗引起营养枯竭,需进行传代培养。获取单克隆抗体可作为_________________,研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。
(4)上述全过程需多次细胞克隆培养,下列不属于提高细胞克隆形成率措施的是_____________________。
A.添加饲养层细胞 B.添加胎牛血清 C.添加蔗糖 D.使用CO2培养箱
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【题目】果蝇的翅形有长翅、小翅和残翅(类似无翅)三种表现类型。现有甲、乙两组果蝇进行了杂交实验,其中乙组子一代雌雄果蝇随机交配得到子二代,结果如下表。
回答下列问题
(1)在长翅、小翅和残翅性状表现中,______________是显性性状,控制翅形的基因遵循____________________定律。
(2)甲组F1长翅果蝇的基因型有_______________________种,若让甲组F1的长翅果蝇随机交配,则F2雄果蝇中长翅:小翅:残翅=___________________。
(3)选择甲组F1残翅雄果蝇与乙组F2的长翅雌果蝇杂交,其子代中长翅雌果蝇的比例_____________________。
(4)欲通过一代杂交实验鉴定某小翅雌果蝇的基因型,可选择表现型为______________________的雄果蝇与其杂交,若后代雄果蝇的翅形均表现为_____________________,则该雌果蝇为纯合子。
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【题目】如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是( )
A.测定植株的净光合速率时,应在光下进行,且小烧杯的液体应为 NaOH 溶液
B.测定植株的呼吸速率时,小烧杯的液体应为清水
C.直接测定植株总光合速率时,小烧杯的液体应为 NaHCO3 溶液
D.测定植株的呼吸速率时,应在黑暗条件下进行
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【题目】某同学设计“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置如图所示。
回答下列问题:
(1)为保证金鱼藻能正常进行光合作用,水槽中的液体通常为一定浓度的__________________溶液;图中所示盛水玻璃柱的作用是____________________。
(2)金鱼藻光合作用所能利用的光在__________________范围内,光被叶绿体类囊体膜中的_____________吸收,并在光反应中转变成为_____________________中的化学能。
(3)该装置可通过测量__________________作为衡量金鱼藻光合速率的指标。若金鱼藻的光合产物全为葡萄糖,那么,产生30mg葡萄糖,理论上需要_____________________mg的CO2参与卡尔文循环。
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【题目】图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是( )
A. 若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B. 若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的B点
C. 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D. 图乙的A.B.C点光合作用限制因素只有光照强度
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