（1）图示表示______过程，主要在_______进行，需要的原料是_________________。

（2）DNA分子解旋时，需要_______和_______，破坏碱基对之间的氢键。

（3）一个细胞周期中，所示过程在每个起点起始______次。

（1）甲遗传病的致病基因位于______（X，Y，常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色体上。

（2）Ⅱ-2的基因型为_____，Ⅲ-3的基因型为_____。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_____。

（4）若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_____。

（5）Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是_____。

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的______．

（2）缩手反射属于______（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制．

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______．若刺激图丙中b点，图中除b点外______（字母）点可产生兴奋．

（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有______．

（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______，使突触后膜的电位发生变化．

A. 若c点表示植物茎的向光侧浓度，则d可表示背光侧生长素浓度

B. 若图示为生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac段之间

C. 对植物施加e点浓度的生长素，植物生长不受影响

D. 曲线cf段的变化可用于解释横放植物根的向地生长

A. 判断该动物是否为纯合子应选用雌性动物与其测交

B. 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

C. 甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

D. 丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

甲

乙 丙

A. ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→调节细准焦螺旋

D. 若使物像放大倍数最大，则图甲中的组合一般是②③⑤

（1）图中表示的生理过程是__________，此过程发生的主要场所是__________。

（2）该过程首先需要在__________酶作用下把两条链解开；需要__________直接供能。

（3）已知一个亲代DNA分子有p个碱基，其中腺嘌呤q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________。

（4）该过程得到的子代DNA分子与亲代相同，原因是：____________________。

（1）“人重组激活基因”缺失对人体免疫功能的影响是使____________发生缺陷。图中的A为_______________，若要得到较多数量的A，需要对供体注射_______________________。

（2）上图结构C中的a为____；b将发育成______________。之所以能用图C中的c诱导成造血干细胞，是因为c具有____________。

（3）②过程采用的技术为_____________，需要满足____________、适宜的温度和pH、相应的气体环境及营养等条件。

（1）称量土样时，土壤____（填“需要”或“不需要”）进行消毒和灭菌。

（2）进行梯度稀释操作时，若待稀释菌液取1 ml，注入9 ml的无菌水，则该1 ml待稀释菌液被稀释了____倍。

（3）平板浇注法分离指的是将1ml稀释的样品放于空白的无菌培养皿之后，将冷却到45~50°C的培养基倒入，轻摇混匀、凝固，然后放于恒温箱中培养。从土壤中分离酵母菌和醋酸菌时，可以使用平板浇注法的是____次，理由是_______________________________________。

（4）划线纯化阶段，对图示培养皿进行划线时接种环取菌液____次，该培养皿划线完成时接种环共需进行灼烧灭菌______次。

（5）扩大培养阶段，所用培养基是____（填“液体”或“固体”）培养基。

（1）若抗体1攻击细胞b可导致血糖居高不下，则图1中A指的是__________，②所示的生理反应除图示外，还有_____________________________________________。

（2）图l中甲、乙、丙分别表示___________________________________。

（3）人体内环境中激素D的含量相对稳定，主要与_________________________调节有关。

（4）已知激素D具有促进个体发育的作用，而药物M（只能用于注射）对激素D具有一定的抑制作用。某兴趣小组为了验证药物M的作用，利用大小和生理状态相同的蝌蚪进行相关实验，记录结果如图2所示。若甲组为空白对照组，则乙组和丙组的处理情况为__________________。