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【题目】拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为“植物中的果蝇”。下图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y,R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是
A. 图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期
B. 图1中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体
C. 若图2表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生YR、yr、Yr、yR四种精子
D. 图2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中BC段
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【题目】下图表示菠菜叶肉细胞光合作用与呼吸作用过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①一⑥代表有关生理过程。下列叙述正确的是
A.过程①将光能转化为化学能,过程②将化学能转化为热能
B.过程②、③释放的能量总和多于过程④释放的能量
C.过程③产生的[H]代表NADH,过程⑤产生的[H]代表NADPH
D.过程④发生在线粒体基质中,过程⑥发生在叶绿体基质中
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【题目】如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体目、核DNA分子含量等指标的变化情况,其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中染色体数目下列分析错误的是
A. 图1中甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目
B. 图2中AF段和图3均表示有丝分裂过程
C. 图1中EF段与图2中D段下降的原因不同
D. 图2中H段只有1个染色体组
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【题目】保卫细胞吸水时,气孔张开;保卫细胞失水时,气孔闭合(如图1所示)。为探究影响气孔开闭的因素,某同学制片观察四组经不同处理的蚕豆叶片的下表皮的气孔开闭情况,并记录实验结果(如图2所示)。下列相关分析合理的是( )
A. 乙组保卫细胞在KCl溶液中失水或吸水所消耗的ATP比甲组的多
B. 通过甲、乙、丁三组对比可知,K+抑制气孔开放,光照促进气孔开放
C. 本实验探究光照、pH、无机盐离子(K+或Na+)等因素对蚕豆叶片气孔开闭的影响
D. 夏季中午保卫细胞气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量增加
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【题目】下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理,据图分析下列叙述错误的是( )
A. 过程a所采取的技术手段是花药离体培养
B. 过程b用秋水仙素处理后可以得到4种基因型的玉米
C. c和d分别是脱分化和再分化过程,用胚状体可以制作人工种子
D. 图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性
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【题目】单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基蝶呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞融合后,再加入含氨基蝶呤的培养液。将这些混合物分装于如图所示的细胞培养板的小孔中培养。下列相关叙述不正确的是
A. 制备单克隆抗体运用了动物细胞融合和动物细胞培养技术
B. 融合B淋巴细胞与骨髓瘤细胞时,培养液中可以加入PEG
C. 培养液中加入氨基蝶呤的目的是为了筛选杂交瘤细胞
D. 小孔中的细胞经过增殖后,均会产生所需特异性抗体
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【题目】下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图:下列各项有关表述,错误的是( )
A. 克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致,因为其细胞核基因来自甲羊
B. 克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植
C. 乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件
D. 此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性
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【题目】下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有关结构或个体,数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是( )
A. 图中过程1-7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植
B. 通过1、2过程获取分散的细胞时,用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶),培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为接触抑制
C. 图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染,需要添加一定量的抗生素
D. 通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质
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【题目】将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中,液泡体积的变化如图所示下列叙述正确的是
A. 与a点相比,b点时细胞的液泡颜色变深
B. 与b点相比,c点时细胞的吸水速率大
C. c点时细胞液浓度与外界溶液浓度相当,没有水分子进出细胞故液泡体积基本不变
D. b点到c点过程中,细胞的吸水速率受细胞壁的影响
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