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【题目】下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n4),三个细胞均来自同一个体,如图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型,请据图回答。

(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是__________,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是__________,具有同源染色体的是__________,细胞内染色体数量最多的是__________

(2)图二数学模型中,bc段形成的原因是________________________________bc段可以表示图一中________细胞的染色体组数目变化。

(3)m所代表的数值是________

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【题目】下图甲处于渗透平衡状态,图乙处于质壁分离状态,下列相关叙述正确的是(

A.图甲中的半透膜和图乙中的135构成的结构一样具有选择透过性

B.图甲中的S1溶液和S2溶液的浓度相等, 水分子进出半透膜的数目相同

C.图乙中外界溶液的浓度可能大于2中溶液的浓度

D.图乙中外界溶液中的物质只有水分子能够进入植物细胞

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【题目】如图为基因表达过程的示意图,下列叙述正确的是(  )

A. DNA,其双链均可作为的转录模板

B. 上有n个碱基,则新形成的肽链含有n1个肽键

C. 是核糖体,翻译过程将由3′5′方向移动

D. tRNA,能识别mRNA上的密码子

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【题目】下图表示某种小鼠的进化过程,XYZ表示生物进化中的基本环节。下列说法正确的是

A. 小鼠性状的改变一定引起该小鼠种群的进化

B. X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料

C. Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向

D. Z表示地理隔离,阻断了种群间基因的交流,导致新物种产生

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【题目】在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是

①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性

②乙图中出现的这种变异属于染色体变异

③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中

④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

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【题目】下图为碳循环示意图,下列叙述正确的是

A. 图中由生产者、IIIIIIV构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的

B. 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C. ①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

D. 根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自于过程

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【题目】下列①~④曲线图均表示光合作用与其影响因素的关系,选项中错误的是(

A.①中的X因素可表示CO2浓度

B.②图中Y因素最有可能代表温度

C.③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动

D.④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于C点对应的值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度

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【题目】如图为细胞核结构示意图,下列关于细胞核的叙述,错误的是(

A.3T2噬菌体具有相同的组成成分

B.细胞核中合成的 mRNA需要通过2进入细胞质中发挥作用

C.组成3的蛋白质需要穿过4层磷脂分子才能进入细胞核内

D.所有细胞生物核糖体的形成不一定与4有关

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【题目】1表示在图2C点对应的pH条件下,一定量的淀粉酶的反应速率与淀粉含量的关系。下列有关叙述正确的是(

A.限制图1A点催化反应速率的主要因素是淀粉酶的含量

B.若把图2中的pH改为温度,则C点和D点对淀粉酶活性影响的作用机理是相同的

C.升高pH,则图1B点有可能不变

D.若把两图中反应速率都改成酶活性,则两图中的曲线大体形状还是跟原来相似

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【题目】某小组开展探究振荡培养中转速大小对酵母菌种群数量变化的影响实验,结果如图,相关叙述正确的是( )

A. 可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的准确的种群数量

B. 不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同,但最终的种群密度相同

C. 该实验中酵母菌数量随时间而变化,所以无需进行对照实验和重复实验

D. 振荡培养能提高培养液中的溶氧量,还能增加酵母菌获得营养物质的机会

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同步练习册答案