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【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是 ( )
A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
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【题目】如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分.下列与此概念图相关的描述错误的是
A. 若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素,则①~④可代表C、O、N、H
B. 若X表示植物细胞的结构,则①~④代表细胞壁、 细胞膜、细胞器、细胞核
C. 若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D. 若X为具有单层膜的细胞器,则①~④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
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【题目】如图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图,下列叙述正确的是( )
A. 图中X、Y所指的元素都为N、P
B. 有机物A彻底水解的产物是磷酸、核糖、含氮碱基
C. 有机物E多样性的原因是b的种类、数量、排列顺序、空间结构不同
D. 过程②叫做脱水缩合,细胞结构Ⅱ的名称叫糖被
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【题目】下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知
A. 基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中
B. 图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的催化
C. ④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D. 过程①②④⑤体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制人体的全部性状
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【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是
A. 若m为腺嘌昤,则b肯走为腺嘌玲脱氧核百酸
B. 若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C. 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D. 若甶b构成的核酸能被批罗红染成红色,则a为脱氧核糖
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【题目】如图所示的分子结构式为某种核苷酸,请回答:
(1)图中所示化合物的名称是________,其参与构成的大分子化合物是________。
(2)DNA 和 RNA 在化学组成上的区别是 DNA 有脱氧核糖和___________,而 RNA 具有核糖和_________________。
(3)DNA 具有多样性的原因是______________________。
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【题目】如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述,正确的是( )
A. 该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
B. 选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
C. 被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的
D. 采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离
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【题目】对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是 ( )
A. b、c细胞四分体数均为二
B. a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同
C. b、d细胞可出现于同一器官中
D. c、d细胞染色体数相同,DNA数目相同
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【题目】生物工程在人类遗传病的研究和治疗有较大的突破。阅读下列资料,回答相应问题。
资料一 通过转入特定基因可将体细胞诱导形成多能干细胞(iPS细胞),可以产生各种类型的体细胞。下图是应用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的技术流程,请回答:
(1)过程①是体外培养由患者身体分离的体细胞,需要在配制的______培养基中,加入一定量的血清、血浆等天然成分。除对上述培养液进行无菌处理,通常还要加入一定量的抗生素,其目的是_________________________。
(2)过程②中,科研人员首先要利用PCR技术,把所需的c-Myc(c-Myc属于Myc家族的原癌基因)等四种目的基因扩增,然后将目的基因与逆转录病毒结合,以构建________,然后导入人体的体细胞,诱导形成iPS细胞,并在_______培养箱中依次进行_________培养、_________培养,获得iPS细胞系。
(3)科研人员在iPS细胞中,用健康的基因取代了镰刀型细胞贫血症的致病基因,并在加入______________的培养液中培养,使其定向分化成造血干细胞,移植入患者体内,使患者能够产生正常的红细胞。
资料二 人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
(4)子代大鼠如果________和_________,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。
(5)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是______、早期胚胎培养和胚胎移植。
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【题目】为探究两种生长素类似物甲、乙对红薯幼茎插条生根的影响,某兴趣小组开展了如下实验:选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株,将其幼茎切成5 cm的插条,将插条在清水中浸泡一段时间后,均匀分组,在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5 s,再接种到基本培养基上,在适宜且相同的条件下培养10 d后统计插条的生根数,实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题:
(1)幼茎插条在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了______________。
(2)据图分析,用0.5 μmol/L的生长素类似物乙溶液处理幼茎插条,对其生根的作用效果_________。如果用100 μmol/L的生长素类似物甲溶液处理红薯幼茎,会_____________其生长。(填“促进”“抑制”或“无法确定”)
(3)根据图中信息_____(填“能”或“不能”)说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点,理由是________________________________________。
若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度,应在________μmol/L范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。
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