相关习题
 0  166868  166876  166882  166886  166892  166894  166898  166904  166906  166912  166918  166922  166924  166928  166934  166936  166942  166946  166948  166952  166954  166958  166960  166962  166963  166964  166966  166967  166968  166970  166972  166976  166978  166982  166984  166988  166994  166996  167002  167006  167008  167012  167018  167024  167026  167032  167036  167038  167044  167048  167054  167062  170175 

科目: 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,在生物体内起着非常重要的作用。下列有关生物体内水的叙述错误的是(

A.种子萌发时,细胞内自由水与结合水的比值比休眠时高

B.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢仅来自葡萄糖

C.渗透作用时,水分子从低浓度溶液向高浓度溶液移动

D.H218O浇灌植物,一段时间后,在周围空气中的H2OO2CO2中均能检测到放射性

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图分别为某生物体细胞有丝分裂某时期的示意图和分裂过程中染色体数目的变化图,请分析作答:

1)图甲所示细胞属于___________(填“动物”或“植物”)细胞,该细胞中染色体数目为_________条,处在有丝分裂的___________期,对应图乙中的___________段。

2)图乙中c时发生变化的原因是___________。发生在有丝分裂的___________期,该时期细胞中含有染色单体数目为___________条。

3)图甲所示细胞中是否含有同源染色体?___________(填“是”或“否”),该生物在进行减数分裂时可以形成___________个四分体。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】XY型性别决定方式的植物,花色由两对基因控制,两对基因均不位于Y染色体上;控制途径如图1所示,杂交过程如图2所示。根据提供的信息回答问题:

1)控制花色这对相对性状遵循____定律,控制酶I和Ⅱ合成的基因分别是_________

2)大棚种植上述植物的过程中,发现一部分植物花色逐渐褪去,后续较长时间还会大量脱落,后来发现是因为温控失误,使得大棚持续低温所致。此例中花的脱落主要与 ___(植物激素)增加有关。有同学觉得可以以此来解释上述F2的特殊比例,你认为是否妥当,为什么?_________

3)在排除了环境因素后,为了解释F2特殊比例出现的原因,分别对F1两种植株进行测交,得到如下结果:

F1

测交后代表现及比例

红花

紫花

白花

红花雌

1

2

1

2

2

4

紫花雄

0

0

4

4

2

4

分析上表,可知F2特殊比例出现的原因是___

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图是某高等动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像。请根据图回答问题:

(1)上述分裂图中,每条染色体上只含一个DNA分子的是图___________

(2) 在上述图中,属于初级精母细胞的是图___________

(3)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图___________

(4)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来_______,在此种分裂过程中可能发生的可遗传变异有_________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据下图回答:

(1)表示初级精(卵)母细胞的是________号图。

(2)图中①、②、④分别含有________条染色体。

(3)含同源染色体的是________号图,它含有________对同源染色体。

(4)②号图含____________条染色单体。

(5)③号图发生了____________________之间的交叉互换;结果增加了⑤号图所示细胞的种类,也是生物多样性形成的原因之一。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是

A. 下丘脑既参与了神经调节,又参与了激素调节

B. C表示胰岛A细胞,D、E分别表示垂体和肾脏

C. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用

D. 寒冷条件下,激素④⑦分泌逐渐增多,激素⑤⑥分泌逐渐减少

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。abcde分别代表其中的一种。图中除de两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(

A. ace分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素

B. ab两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育

C. d激素最主要的作用部位是肝脏

D. 切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素ab

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )

A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化

B. 甲是甲状腺细胞,乙是垂体细胞,X抑制乙分泌促激素释放激素

C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解

D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. Ⅲ、Ⅳ两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,所以乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 甲、乙同学重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,所以甲同学的实验可模拟每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合

D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图是人体内某些信息分子的合成部位及作用结果示意图,下列说法正确的是

A. 信息分子A只能由突触前膜释放,长时间与突触后膜上的受体结合

B. 当细胞外液渗透压升高时,下丘脑分泌的B将增加,信息分子A的作用范围较信息分子B 的作用范围大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的内分泌腺

D. 信息分子EB淋巴细胞结合立即分离,但可以长时间存在并反复使用

查看答案和解析>>

同步练习册答案