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【题目】如图为一健康人在上午8点吃早餐后血糖变化情况,下列有关叙述正确的是( )
A.C点时组织细胞从血液中吸收葡萄糖的速度比B点慢
B.B点后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖进入血液
C.C点时的血糖浓度一般会低于1.2g/L
D.C点时血液的胰高血糖素含量低于B点
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【题目】下图中A代表从某动物性腺中分离出来的细胞,A可以形成B.C、D,E四种细胞,回答下列问题:
(1)进行减数分裂的细胞图是____________。
(2)根据图E判断,该动物体细胞中染色体数目为_______________。
(3)图B细胞中含__________个染色体组,其分裂后的子细胞称为_____________。
(4)图C中染色体数和DNA数之比是___________,图C的细胞名称为_________________。
(5)图D所在时期染色体行为特点是____________________________________。
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【题目】玉米叶肉细胞中有一种酶,可通过一系列反应将 CO2 “泵”入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累 较高浓度的 CO2,保证卡尔文循环顺利进行,这种酶被形象地称为“CO2泵”。图1表示玉米 CO2同化途 径,图2表示进行自然种植的大棚和人工一次性施加 CO2后的大棚内玉米光合速率变化曲线。回答下 列相关问题:
(1)白天时,玉米植株消耗 NADPH 的具体场所为__________。当环境中光照增强,温度过高时, 玉米光合作用速率不会明显下降甚至可能会提高,其原因是______
(2)由图2可知,15时以后限制玉米光合速率的主要环境因素是______ 。17时与15时相比,自然种植大棚内玉米植株 C5 的合成速率______ (填“升高”、“不变”或“降低”)。由图2中两条曲线的变化规律可知:人工施加 CO2的最佳时间是_______时左右,两个大棚同时通风的时间是 ______时 左右。
(3)已知水稻没有“CO2泵”这种机制,但随着胞间 CO2 浓度的升高,玉米的光合速率不再变化,而水稻的 光合速率可以逐渐上升。请从暗反应中酶的角度分析可能的原因是__________________
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【题目】哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程。请回答相关问题:
(1)在此反射弧中,神经元的某部位由兴奋状态恢复为静息状态时,膜内的电位变化为________。
(2)由图可知松果体细胞的作用是将___________转变为激素信号;从而将神经调节与体液调节紧密连接起来。褪黑素由松果体细胞产生,能对身体不同部位的靶器官如下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是__________________。
(3)若要通过实验证明褪黑素对睾丸分泌雄激素具有促进作用,实验设计思路是:取发育状况相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙两组。甲组切除松果体,注射适量的褪黑素,乙组切除松果体,注射等量生理盐水。在相同且适宜条件下饲养一段时间,每天定时测量血液中雄激素含量。此实验过程能否得出正确的结论?请说明原因_______________________________________。
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【题目】下图1是蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的过程,图2为某细胞转录和翻译的示意图,回答下列问题:
(1)图1生理过程的模板是[ ]______________,图中场所①的主要功能是___________________。
(2)②与③发生的反应称为_________。决定②的密码子碱基组成是__________。
(3)在物质④合成过程中,参与催化的酶是________________。
(4)在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌直接有关的细胞器是________________。
(5)图2_______________(填“可以”或“不可以”)表示丝腺细胞合成蛛丝蛋白的过程,据图2判断,下列叙述正确的有__________________(填字母)。
A.图中显示转录和翻译同时进行
B.图中有4条多肽链正在合成
C.这种表达方式的优点是可以在短时间内合成出多条多肽链
D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,可以节约合成时间
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【题目】如图为某生物科技活动小组对发芽玉米籽粒呼吸速率测试的装置。回答下列问题:
(1)玉米细胞有氧呼吸过程中,消耗O2和产生 CO2的场所分别是___________
(2)打开 A、B开关,向广口瓶中通入O2,待 U 形管两侧液柱平衡(液面高度相等)后,关闭 A、B。一段时间后,U 形管两侧液柱出现高度差,U 形管两侧液柱高度的变化量可用___________来表示
(3)为了排除外界气压变化对实验结果的影响,需要设计对照实验,对照组 如何设计? ___________
(4)若用图中装置探究酵母菌的细胞呼吸方式,待 U 形管两侧液面高度相等后进行实验,若 U 形管左侧液面下降、右侧液面上升,则酵母菌的呼吸方式是 _____;若酵母菌只进行无氧呼吸,U 形管两侧液面的变化是_________。
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【题目】图甲表示某酶促反应过程,图乙表示该酶的浓度一定时酶促反应速率和温度的关系。请回答下列问题:
(1)图甲中表示酶的是______ (用图中字母表示)。该酶促反应速率可以用图甲中______表示。
(2)图乙中,t1对应的酶促反应速率为______。,其原因在于______。t5 对应的酶促 反应速率为___________。,其原因在于 ____________
(3)某兴趣小组根据图乙探究经过t4 条件处理的该酶,当温度降低到t3 时,其活性是否可以恢复到较高 水平。关于预处理过程中变量的设置:取3支试管,编号为a、b、c,各加入适宜浓度的该酶溶液1 mL;a 组和b组作为对照组的处理为_____________ ,C组作为实验组的处理为___________
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【题目】信号分子是细胞间信息交流的信使,激素作为一种化学信号分子,能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。如图所示为某高等动物分泌的激素X(脂质类激素)和激素Y的作用机制,请据图分析,下列说法中正确的是( )
A. 激素X可表示性激素,其能促进人和动物生殖细胞的发育
B. c﹣d过程为翻译,多肽合成的方向为B→A
C. 激素Y作用于细胞膜上的受体,故激素Y一定是蛋白质类激素
D. 激素X与a的结合物可调节翻译过程
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【题目】孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验,回答下列问题:
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆具有__________的相对性状,而且豌豆在自然情况下自花授粉,所以一般都是纯种。
(2)在做上述的杂交实验时,首先要对亲本豌豆进行__________处理,然后进行人工授粉,再进行___________处理,以防止其他花粉受粉,影响实验结果。
(3)图中F1自交,F2中同时出现高茎和矮茎豌豆的性状分离比为___________。
(4)孟德尔为了解释分离现象,提出了自己的假设,认为F1在形成配子时成对的______________分离分别进入到不同的配子中,他还设计了_________实验,即用F1与_________________,进行杂交,观察后代的表现型和分离比,从而验证了自己对性状分离现象的解释。
(5)基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子的过程中,____________随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
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【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是( )
A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞
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