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【题目】下图是某种动物(2n=4)的细胞分裂示意图,其中图丙中字母表示减数分裂中的细胞,序号表示过程。请回答下列问题:

1)图甲所示细胞处于________期,细胞内含有________个染色体组。

2)图乙所示细胞的名称是________,该细胞的染色体上出现基因Bb的原因可能是________,这两个基因在________期分离。

3)图丙中,一般情况下处于过程③时期的细胞内,染色体组的数量可能是________。细胞ak中,具有受精能力的细胞是________。过程①~③图中,基因重组可以发生在________

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【题目】我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶 P(RNase P)加工tRNA前体(pre-tRNA)的机制(如图所示)RNase P作为一种通用核酶,是具有酶活性的由特定蛋白与特定RNA形成的复合体它能加工tRNA前体的核苷酸链的5'端。下列相关分析错误的是

A.RNase Ppre-tRNA中的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

B.虽然RNase P是一种通用核酶但它也具有专一性

C.RNase P可以破坏pre-tRNA中的磷酸二酯键

D.RNase P和成熟tRNA中都含有单糖

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【题目】下图表示激素的部分调节过程,图中①②③分别表示相应的过程,(+)和(-)分别表示促进作用和抑制作用。下列分析错误的是

A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲状腺分泌的激素增加

B.甲状腺分泌的激素的浓度超过一定量会抑制①和②

C.甲状腺分泌的激素受到垂体的调控

D.①和②不属于负反馈调节

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【题目】如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是(

A.测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例

B.2揭示了分离定律的实质

C.1①和②的操作可以同时进行,②操作后要对雌蕊进行套袋处理

D.3属于“假说-演绎”中演绎推理部分的内容

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【题目】下图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是

A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中

B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广

C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D.分泌物能使靶细胞原有的生理活动发生变化

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【题目】下是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。

(1)A代表的内分泌腺是____________

(2)血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后,反过来____________(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌____________ (填“增加”或“减少”)。像这样,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫_______调节。

(3)A分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官B,激素一经靶器官接受并起作用后被____________(填“灭活”或“激活”),因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。

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【题目】如图为某同学在进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验时,观察到的处于不同时期的几个细胞的图像。下列关于这些图像的叙述正确的是

A.①细胞中正在形成赤道板

B.②细胞中会发生同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换

C.③细胞中移向两极的染色体的组成通常相同

D.④细胞中进行着DNA的复制和有关蛋白质的合成

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【题目】如图为某反射弧的部分结构示意图虚线内代表神经中枢下列叙述正确的是(  )

A. a端与效应器相连接,b端与感受器相连

B. c处的液体是组织液其理化性质的改变会影响兴奋的传递

C. d、e 点之间连接了灵敏电流计刺激F点和G点都能使电流计发生相同的偏转

D. 把某药物放在c刺激e,d处无电位变化说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递

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【题目】下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是( )

A. 在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器

B. 甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位

D. 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流

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【题目】结合题图分析,下列叙述错误的是(

A.生物的遗传信息储存在DNARNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质

C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

D.图中所示过程不都遵循碱基互补配对原则

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同步练习册答案