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【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为____________染色体_______________性遗传。
(2)若I-3携带乙病致病基因,则II-9的基因型为_______________。
(3)若I-3不携带乙病致病基因,请继续以下分析:
①I-2的基因型为________;II-5的基因型为_________。
②如果II-5与h基因携带者结婚,所生儿子患甲病的概率为_________。
③如果II-5与II-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_________。
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【题目】某雌雄同株植物,花的颜色由两对基因(B和b、D和d)控制,其基因型与表现型的对应关系见表1。已知b基因是基因碱基对缺失所致,图2为该基因与其mRNA杂交的示意图,①一⑦表示基因的不同功能区,请回答下列问题。
(1)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交,子一代全部是粉色植株。该纯合白色亲本的基因型可能是____
(2)为了探究两对基因(B和b、D和d)遗传时是否遵循自由组合定律。某课题小组选用了BbDd粉色植株自交实验。实验结果(不考虑交叉互换、基因突变、染色体变异)及相应的结论:
①若子代植株的花色及比例为____,则这两对基因遵循自由组合定律。
②若子代植株花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,则粉色植株(BbDd)测交后代中,子代粉色植株的概率是____
(3)图2中,若已知b基因编码的氨基酸排列顺序,____(能/不能)确定b基因转录的mRNA的碱基排列顺序,理由是____
(4)细胞中b基因转录,其双链将解开,细胞中游离的核糖核苷酸与b基因DNA单链上的碱基配对,在____酶的作用下依次连接,形成一个mRNA 。
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【题目】从下列两个题目中任选一题,进行回答。
(1)核移植技术使“克隆人”成为可能,该问题引起广泛讨论和争议。你想克隆自己吗?为什么?对于“克隆人”,谈谈你的观点。___________
(2)如图,最近校园内多功能厅前月季园内的一种植物龙葵遭受了严重的虫害。如果这是一种经济作物,将几乎颗粒无收。请你列举为减少环境污染生物防治害虫的方法,谈谈你对培育“转基因抗虫作物”的看法(你是否支持培育转基因抗虫作物?理由是什么?有风险吗?)_________
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【题目】图甲和图乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培养过程示意图,请回答下列问题。
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到动物细胞工程技术手段是__________________。
(2)图甲中②过程所用的方法有________________________(至少写出两种方法)。
(3)过程④表示在____________________中培养杂交瘤细胞,从而获得单克隆抗体。单克隆抗体和传统的血清抗体相比具有________________________等优点。用单克隆抗体与治疗癌症的药物相结合的“生物导弹”能定向攻击癌细胞,主要是利用其能与癌细胞___________________的特点。
(4)关于图乙过程,下列表示不正确的是___________
A、 克隆羊的性别由白面绵羊决定
B、“多莉”的性状与黑面和白面绵羊都有关系
C、重组细胞实现全能性,说明乳腺细胞分化程度低
D、构建重组细胞的操作是在体外无菌条件下进行的
(5)下列哪一项不属于图乙过程的用途_________
A、有选择地繁殖某一性别的家畜 B、繁殖家畜中的优良个体
C、用于保存物种 D、改变动物的染色体数目
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体。而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞内,才能发育成新个体。你认为最可能的原因是_______
A、卵细胞大,便于操作
B、卵细胞含有的营养物质多
C、重组细胞才具有全能性
D、卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达
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【题目】植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。
(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比,这种微型繁殖技术的特点有______________________(答出2点即可)。
(2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子(如图所示),这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是_______________________________。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质,因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质
(3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗,可以选取植物的___________进行组织培养。
(4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______________________________________________(用流程图表示)。
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【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS), 继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如图。
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为__________________。
(2)iPS细胞与小鼠内细胞团一样,具有_________________,因而有望对人类iPS细胞进行定向诱导后,用于疾病的细胞治疗。
(3)克隆鼠X的体色为_______________,上述技术流程中可以是雄鼠的是_____________________。
(4)若要利用图中的三只鼠(黑鼠作为体细胞供体)通过核移植技术得到克隆鼠Y,不考虑环境因素的影响。克隆鼠X和克隆鼠Y的性状___________(是或否)完全相同,理由是___________________。
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【题目】调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因 (分别用字母 A、a 和 B、b 表示)与该病有关,且都可以单独致病(Ⅰ-1 和Ⅰ-4 婚配、 Ⅰ-2 和Ⅰ-3 婚配,所生后代患病的概率均为 0)。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列说法错误的是( )
A.该种遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传病
B.Ⅲ-1 的基因型为 AaBb
C.Ⅱ-2 的基因型为2 种
D.如果Ⅱ-2 与Ⅱ-5 婚配,其后代携带致病基因的概率为 2/9
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【题目】某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamH I酶切后,与用BamH I酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:
(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有______________(答出两点即可)。
而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且______________和______________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有_____________的固体培养基。
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________
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【题目】为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂。某科研小组开展了可可碱对鬼针草 根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。请回答:
可可碱浓度 (mmolL-1) | 根尖细胞有丝分裂 | 种子发 芽率/% | ||
有丝分裂指数% | 分裂期细胞占比/% | |||
前期和中期 | 后期和末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是__________,图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞处于分裂期的__________期。
(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到1.0mmol·L-1时 在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对__________。产生这种结果的原因可能是__________,导致染色体无法移向细胞两极。
(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率____ 。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路:____。
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【题目】下图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置(氧气传感器可监测氧气浓度的变化)。在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | ﹣1 | ﹣4 |
注:O2相对变化量,+表示增加,﹣表示减少。
(1)实验中加入NaHCO3溶液的作用是 。
(2)实验中第9组的作用既可以作为 ,又可以测________________。
(3)在绿光条件下,消耗[H]的场所是 。
(4)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,制造氧气总量相对值是 。
(5)如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将 。
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