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下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是 ( )
A.种群是物种进化的单位 B.群落总是处在不断发展变化之中
C.种群是群落的构成单位 D.种群内各种生物总是斗争激烈
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某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计的实
验步骤如下:
(一)配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
(二)从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入
不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
(三)取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B
值(如图A为细胞的长度,B为原生质体的长度)。在此基础上,
请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值。
(2)该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。
分析:__________
____________。
结论:_____________________________________
___________________________。
(3)讨论:
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?
_______________________________。
②如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?________________________________________________________________________。
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将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为
A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入
B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性
C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物
D.生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过
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下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是
A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖
B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体
C.丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易产生变异
D.丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核
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某生物从微观结构看,它无核膜和多种细胞器;从生态系统宏观结构看,它又是生产者(能够进行光合作用制造有机物).这种生物应该是 ( )
A.大肠杆菌 B.颤藻 C.乳酸菌 D.衣藻
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经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,该化合物不可能具有的一项功能是 ( )
A.与抗原物质发生特异性结合 B.携带氨基酸进入核糖体
C.用于基因工程获得黏性末端 D.可连接上抗癌药物制成“生物导弹“
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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程①代表的是 ▲ 。
(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用 ▲ 和 ▲ 两种工具酶。
(3)过程⑥是 ▲ 。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 ▲ 所制
备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病
毒进行 ▲ 比较;或用图中的 ▲ 进行特异性结合检测。
(5)科学家发现转基因植株的抗病基因的传递符合孟德尔遗传规律:将该转基因植株与非
转基因植株杂交,其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为1∶1。
①若该转基因植株自交,则其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为_ ▲ _。
②若将该转基因植株的花药作离体培养,则获得的再生植株群体中抗病类植株占▲ %。
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下面关于克隆技术的叙述,正确的是 ( )
A. 植物叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.植物叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.动物细胞培养最常用于进行动物的无性生殖
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能
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已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确、无误地被运输到细胞外,对于这一过程的叙述不合理的是( )
A.内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提
B.内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,会移动到高尔基体
C.有些腺泡细胞合成的分泌蛋白可被用于动物细胞培养技术中
D.腺泡细胞分泌蛋白的过程既需要细胞膜上的载体又需要消耗ATP
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转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 ,对 进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有 ,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示香蕉组织细胞的 过程。
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