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【题目】下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中甲、乙表示不同的植物激素。下列说法不正确的是 (  )

A.激素甲、乙分别表示乙烯和赤霉素

B.据图可以推断出a浓度高于b浓度

C.在图示的过程中激素甲和乙属于拮抗关系

D.由图可知,幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给出的信息是 (  )

A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度抑制生长,高浓度(10-2 ppm)促进生长

B.abc点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制芽的生长

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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【题目】图为“不同血管中血压变化的示意图”。上半部分为不同血管的组织解剖学结构;下半部分为曲线图,分别表示不同血管的总截面积和血压的变化及其相互之间的关系。图中箭头表示血流方向。下列有关叙述实际相符的是(  )

A.A处代表静脉,B处代表毛细血管,C处代表动脉

B.1是血管总截面积变化曲线,2是血压变化曲线

C.D增大起到了分流作用,使BC处血压基本相同

D.血液在AB中流动时对血管壁产生的压力相同

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【题目】图示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆包含

下列各项不符合关系的是

A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液

B. Ⅰ突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡

. Ⅰ核酸    核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNA

. Ⅰ免疫   特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫

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【题目】反应式“ADP+Pi+能量ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是(

A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程

B.向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解

C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定

D.向左反应产生的能量可以用于氧气进入红细胞

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【题目】将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()

A. aB. bC. cD. d

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【题目】如下图所示,是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是( )

A. 图一可以得出酶具有高效性

B. 图一bc段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限

C. 图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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【题目】下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图,下列叙述正确的是

A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

B.①②④与班氏试剂发生紫色反应

C.③是细胞膜的基本骨架,是固定不动的

D.①可能与机体的免疫、体液调节等有关

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【题目】图为某种质粒表达载体简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRIBamHI的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,tctR为四环素抗性基因,P为启动子,T为终止子,ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRIBamHI在内的多种酶的酶切位点。据图13回答下列问题:

1)若要构建重组质粒,需要对目的基因进行测序,并将测序结果与___________酶的识别序列进行对比,以确定选用何种酶。该类酶作用的部位是____________键。

2)若用EcoRI酶对目的基因和质粒进行酶切,再用DNA连接酶处理,则由两个DNA片段连接形成的产物有______种。用上述几种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_____________

3)为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接,酶切时应选用的酶是__________________________________

4)酶与底物能特异性结合。以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有___

A.分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提rRNA

B.用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素

C.通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位

D.将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟。

5)从变异的角度看,基因工程的原理是_____________;而植物细胞杂交的原理是_______________________

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【题目】下图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述正确的是

A. 从能量关系来看

B. ⑥都属于初级消费者的同化量

C. 分解者获得的能量最少

D. ③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率

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同步练习册答案