A.甲.乙.丙内细胞所处状态可在同一个细胞内依次发生

B.与乙相比，甲所示细胞外界溶液的浓度可能较高

C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度可能较低

D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外

【题目】图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述正确的是

A.葡萄糖通过协助扩散的形式进入此细胞

B.葡萄糖被运出此细胞，需要消耗ATP

C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，

D.组成图中葡萄糖载体和钠离子载体的基本单位相同

（1）胚芽鞘的生长情况是（填下列序号）：甲____；乙____；丙____；丁_____；戊____。

①直立生长；②向右弯曲；③向左弯曲；④不生长也不弯曲

（2）要探究感受光刺激的部位，应该是________与_______ 作对照。

（3）据此实验推测，生长素的合成部位是 ________ ，而向光弯曲的部位是________，这 是通过丁与正常胚芽鞘的对比得出的结论。

（4）据此实验推测，单侧光对生长素的作用是__________________________________。

（1）图中A表示的物质是__________________， 作用于过程（）__________________。

（2）图中ATP形成所需的能量最终来自于________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是____________________。 CO2进入叶肉细胞的过程是___________。

（3）影响图过程的因素有（_______________）。

A.光照强度 B.CO2浓度 C.酶含量 D.温度

为了探究崇明夏日晴天中午时气温和相对湿度对某品种小麦光合作用的影响。某研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，在中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：

回答下列问题：

（4）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是_______。

A.温度 B.叶绿素含量 C.相对湿度 D.光照强度

（5）在实验组中，若适当提高________________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是___________________________________________________________________________________________。

A. 血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞

B. 血糖平衡的调节：胰岛A细胞、下丘脑、胰岛B细胞

C. 内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆

D. 甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺

A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度

B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性

D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

（1）在①处的信号转换为______________________ ；②过程为______

（2）肾上腺分泌的激素为______________________，对过程③的作用是________________。

（3）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是__________。

A. 神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.免疫调节

（4）排汗导致血浆渗透压升高，引起_____________产生和分泌的X____________（激素名称）增多，导致尿量减少。

Ⅱ型糖尿病患者多以胰岛素抵抗为主，并与肥胖高度相关；瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素，促进脂肪分解成葡萄糖；研究小组进行了如下实验：对照组大鼠一直饲喂普通饲料，实验组以高糖高脂饲料饲喂大鼠，制造胰岛素抵抗糖尿病模型，然后再将其分为模型组与模型运动组（即加强运动），经过6周训练后，各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况见表。

（5）据表，下列说法正确的是________________。

A.高糖高脂饲料可刺激大鼠胰岛A细胞分泌功能加强

B.瘦素受体蛋白影响瘦素和胰岛素的功能，抑制脂肪分解

C.运动促进胰岛素的敏感性升高，加快葡萄糖的分解，降低血糖浓度

D.运动促进瘦素受体蛋白水平的提高，加强脂肪分解，减轻体重

（6）实验数据中，你针对糖尿病人能提出哪些好的保健意见？________。

A. ②既可以参与特异性免疫过程，也可以参与非特异性免疫过程

B. 相同抗原再次侵入机体时可以作用于⑤引起特异性免疫反应

C. 先天胸腺发育不良的个体会丧失一切免疫功能

D. HIV侵入人体后，主要攻击③，使人体免疫系统遭到破坏

A.刺激图甲中②处，除②外，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变

C.刺激图乙 b、c 点，灵敏电流计指针各偏转 1、2 次D.若抑制图乙细胞的呼吸作用，不影响兴奋的传递

（1）在培养产脲酶菌株在内的异养微生物时，培养基营养成分应包括水和__________（用序号组合回答）。

①蔗糖 ②尿素 ③生长因子 ④葡萄糖 ⑤无机盐

图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，请据图回答：

（2）分离培养细菌时必须进行无菌操作，培养基的灭菌一般采用__________法。配制培养基时，灭菌与调节pH的先后顺序是_____________。

（3）从土壤中筛选产脲酶细菌，下列实验操作正确的______________。

A.将土壤用无菌水稀释，此过程在超净操作台上操作

B.将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上

C.可用加酚红指示剂选择培养基筛选分解尿素的细菌

D.可将固体培养基直立放入适宜温度的恒温箱中培养3-4天

（4）利用产脲酶细菌生产分泌性脲酶，以下符合该酶分离纯化的正确流程是____________。

②冷冻干燥 ①制成酶制剂 ③发酵液过滤 ④层析法提纯蛋白酶