（1）图中在________（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是________个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是__________（用编号表示）。

下表是某微生物培养基成分。

（2）上述培养基所培养微生物的同化作用类型是____________。

（3）若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基成分如何调整？__________________。

（4）若表中培养基用于观察菌落形态，应增加的成分是____________。一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了____________________________________________。

（5）在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，某些微生物仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加 ________________________________。下列选项中属于该类物质的有___________。

A．某些维生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素

（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是_____。

（2）在寒冷环境中，图中b激素和[　 　]_____激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。

（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成分泌_____的激素增加，该激素可以调节垂体合成并分泌_____激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制___的分泌活动，这种调节作用称为_____调节。

（1）在遗传学和进化论研究中，物种是指能够在自然状态下相互交配并产生_______的—群生物。物种a的两个种群a1和a2由于地理上的障碍而不能发生基因交流，这种现象叫做_____________。

（2）由于食物和栖息条件互不相同，a1和a2发生的突变和_________可能不同，通过__________保留下来的基因也不相同。久而久之，a1和a2的___________就会形成明显的差异，从而进化出b和c两个物种。

（3）在此过程中，不论a1或a2，都是不利变异被淘汰，有利变异得以保存和积累，从而使控制有利变异的基因频率提高，导致生物朝着适应环境的方向进化。由此可见，生物进化的实质是________________。

（1）试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系_____。

（2）图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与__________的含量有关。

（3）图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是_____。

（4）激素调节的作用特点包括：_____。

显性基因越多，控制合成的相关酶越多，合成的色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同；隐性基因则不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆虫翅颜色呈现不同的深浅。现有基因型为AaBbCC(♀)与AaBbcc(♂)的两个昆虫交配，子代可出现翅色性状的种类数及其与母本相同性状的概率为 （ ）

A.3，1／4B.5，1／4C.5，0D.9，3／8

（1）图中A→D表示的育种方法与A→B→C表示的育种方法都能将两个亲本优良性状集中到一个亲本上的，但A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于_____。

（2）选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，F1自交，若F2的性状比为15（敏感）：1（抗性），则可初步推测_____。

（3）F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是_____。

（4）图中G→J过程表示基因工程育种过程；与E表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是_____；与A→D表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是_____。

A. F1的表现型是黄色

B. F2中黄色∶白色的比例是3∶5

C. 黄花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色个体的基因型种类有5种

A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

D.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气

A. 神经递质经过②转运和③主动运输释放至④处

B. 结构⑤膜电位的变化与其选择透过性密切相关

C. 结构①能为神经递质与受体结合过程提供能量

D. 当兴奋传导到③时，其膜电位由内正外负变为内负外正

A.在A时刻环境温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张

B.在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高

D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加