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【题目】用燕麦幼苗重复向光性实验,将幼苗尖端切下置于琼脂块上,经过一段时间后取下幼苗尖端,将处理过的琼脂块,继续在黑暗中进行如下图所示的实验,下列相关叙述正确的是
A.增加琼脂块上放置的尖端数,去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加
B.若用人工合成的2,4-D取代尖端在上图的处理,燕麦幼苗也会弯曲
C.科学实验也证实:幼苗尖端所合成激素的作用具有两重性
D.若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦幼苗正上方、完全盖住尖端切口,则此燕麦幼苗不生长
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【题目】甲状腺素释放的调节过程如图,促甲状腺激素可促进甲状腺细胞增生。长期碘摄入不足易引发“地方性甲状腺肿”(甲状腺细胞增生),原因是
A.过程③减弱
B.过程①减弱
C.过程②减弱
D.过程③加强
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【题目】如图是人体内某些信息分子作用的示意图.下列说法正确的是
A.信息分子A~E中不属于激素的是A、E
B.信息分子B和C都是由垂体分泌的
C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞
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【题目】下图表示3种可能的物种形成机制,对机制13诱发因素的合理解释依次是
A. 生殖隔离、种内斗争、出现突变体
B. 地理隔离、种群迁出、出现突变体
C. 自然选择、种间斗争、种群迁入
D. 种内斗争、繁殖过剩、环境改变
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【题目】某基因型为的完全连锁的个体自交,子一代仅三种表现型,其中A(a)、B(b)基因控制不同性状,则A(a)、B(b)基因的显隐性关系不可能是
A.A对a完全显性,B对b不完全显性
B.A对a不完全显性,B对b完全显性
C.A对a不完全显性,B对b不完全显性
D.A对a完全显性,B对b完全显性
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【题目】在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基,在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数(下表)。下列培养皿的结果中,能说明大肠杆菌生长需要碳源的是( )
A. 培养皿I和IIIB. 培养皿I和II
C. 培养皿II和IIID. 培养皿III
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【题目】由某公司生产的甲型H1N1病毒(简称H1N1病毒)裂解疫苗获批准,投入使用。疫苗注入机体产生免疫应答,能增强机体免疫力,其主要机制如下图所示。据此回答下列问题:
(1)接种疫苗后,疫苗将作为________刺激人体,启动初次免疫。该过程中,①是指________,细胞②将作出的反应是_________________________。
(2)注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒,由于体内已产生________(填图中标号)而具有免疫力。此时,从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是_________________。
(3)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时由位于________的体温调节中枢进行调节,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以反射弧形式作答):____________。
(4)有人在成功接种了H1N1疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。
______________________________________________________。
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【题目】下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述错误的是
A. 如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要原因是肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B. 如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C. 如果X代表CO2,c→d时段,呼吸强度增加
D. 如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺
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【题目】如图所示,若根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10 mol/L),下列叙述正确的是( )
A. 不同浓度的生长素可能作用效果相同
B. AD属于生长抑制范围
C. b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D. 在太空中根的生长将不同于图中的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
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【题目】下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是( )
A. 甲图中,②是由运动神经末梢组成的
B. 甲图中③受损时,刺激⑤仍能引起反射活动
C. 静息电位形成的原因是K+通道开放,K+内流导致的
D. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷分布情况,则b为兴奋部位
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