科目: 来源: 题型:
【题目】广泛存在于生物体内的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。试依据图所示的作用机理指出该酶的特征是( )
①专一性 ②高效性 ③热稳定性 ④可重复利用性
A.①②B.①④C.②③D.③④
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. 若切断②处,刺激④处,⑤处仍能出现反射活动
B. 发生反射时,神经冲动在④上以局部电流的形式双向传导
C. 在②所在的神经元上,发生反射时完成了电信号→化学信号的转换
D. 若切断④处,刺激①处,③处能产生感觉,但⑤处不能做出 反应
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】回答下列有关植物光合作用问题。为了提高农作物产量,科研人员一直在培育新品种。现已培育出两个新品种P1和P2,为了解新品种P1、P2幼苗的光合作用特性,科研人员测定了2个新品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如图所示。
(1)实验室中可用_____提取叶绿体中的色素,其中叶绿素主要吸收_____光。
(2)要获得图1中的原种曲线,实验应设置的条件组合是_____。
①环境CO2浓度保持不变;②环境温度保持不变;③环境湿度保持不变;④光照强度保持不变;⑤植株样本足够;⑥选用生长状态一致的植株
(3)图1中的净光合速率测量值应_____(大于/小于/等于)真正的光合速率。分析图1中曲线,新育品种P2生长比较适宜温度是_____。
(4)据图可知,P2净光合速率测量值大于原种(对照)叶片的净光合速率,产生这种现象的原因可能有_____。
A.P2呼吸速率大于原种(对照)叶片本
B.P2固定CO2能力大于原种(对照)叶片
C.P2ATP合成酶数量大于原种(对照)叶片
D.P2光合作用适应温度高于原种(对照)叶片
(5)据图比较新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率变化趋势_____。
(6)分析曲线与图型,判断哪一品种的叶片对光的适应能力最强?阐述你作出判断的理由_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统中具有相互关系的甲、乙两种动物个体数量的变化曲线,下列有关分析正确的是( )
A. 甲、乙两种动物之间为捕食关系,即乙捕食甲
B. 若乙种群数量减少,则甲种群的数量将持续增多
C. 甲物种基因的突变必然导致乙物种个体数目的改变
D. 甲、乙两种群个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为某个家族的遗传系谱图,图中甲病由B、b基因决定,乙病由A、a基因决定,I-2不携带甲病的致病基因,请分析回答:
(1)甲病的致病基因位于___________染色体上。
(2)Ⅱ-1的基因型为___________,Ⅲ-6的甲病致病基因来自第I代的_____________个体。
(3)如果Ⅲ-6的性染色体组成为XBXbY,从变异类型分析,Ⅲ-6的形成属于____________。
(4)请画出由Ⅱ-3和Ⅱ-4生育一个基因型为XBXBY个体的遗传图解(不考虑基因突变,遗传图解中要体现配子无性染色体的配子致死) _________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值,它与衰老相关,为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下,水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系,下列叙述错误的是 ( )
A. 细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间
B. 细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显
C. 脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组
D. 蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为某科研小组在适宜温度、CO2充足条件下,用含Mg的完全培养液培养A、B两个品种的水稻,研究光照强度对水稻品种A和B光合作用强度的影响。其中A品种细胞内CO2固定酶活性在同温条件下显著高于B品种。请回答下列问题:
(1)水稻根细胞吸收Mg的方式是______________,此过程__________(填“消耗”或“不消耗”)ATP,水稻吸收的Mg被运到叶肉细胞中用于____________(填“色素”名称)的合成。
(2)据图分析,当光合作用强度为零时光照强度不为零,可推知该图中的光合作用强度表示的是___________(填“总光合速率”或“净光合速率”)。
(3)在光照强度为C时,B品种水稻的光合速率____________呼吸速率(填“大于”“小于”“等于”)。当光照强度达到一定数值时,随光照强度的增加B品种水稻光合作用强度不增加,限制的内部因素可能是_____
(4)与B品种水程的光合速率相比,A品种在E点后,光合速率高的原因是_______________________________
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C. 甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D. 甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com