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【题目】如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,“+”表示促进,“-”表示抑制,相关叙述错误的是( )

A. 甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素

B. 丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长

C. 将一定浓度的NAA喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实

D. 植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节

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【题目】大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。对该图的分析正确的是

A. 流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a

B. 植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b+2)×100%

C. 图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量

D. 该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高

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【题目】下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图(RuBP为与CO2结合的五碳化合物)。下列说法错误的是

A.CO2转化为TP需要光反应提供的ATP[H]

B.淀粉需水解成TP等产物通过载体运出叶绿体

C.TP运出过多,则可能会影响CO2的固定

D.推测TRGR和运出蔗糖的载体空间结构相同

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【题目】某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是

A图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级

B从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈

C若生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10kg,至少需要B130kg

D生态系统的组成成分中除图甲所示的成分外,还应该包括分解者

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【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为abcd四组。将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从cd两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入ab两组胚芽鞘被切除的位置,得到ab两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能

B.a组尖端能合成生长素,b组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能

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【题目】下图所示为人体注射疫苗 (箭头为疫苗注射时间)后测得的抗体水平。下列叙述中不正确的是( )

A.甲与丁所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同

B.注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中终身存在

C.注射混合疫苗会产生不同的抗体

D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激

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【题目】将黑藻叶片置于0.3g/ml的蔗糖溶液中1min后进行显微观察,结果如下图。下列叙述正确的是

A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质

B.M内观察到的颗粒结构是光合作用进行的场所

C.将视野中的细胞置于清水中,可清晰看到细胞核

D.用黑藻观察胞质环流,若无流动,说明细胞失去活性

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【题目】如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是

A. 酶可降低该反应的活化能 B. t1~t2反应速率逐渐减慢

C. t2时酶失去活性 D. 适当降低反应温度t2右移

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【题目】如图为人体内雄性激素的分泌调节示意图,其中abc表示三种器官,①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是

A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示睾丸

B.激素③可作用于多种器官

C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

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【题目】1和图2表示组成细胞的化合物,下列表述不正确的是

A.1所示物质可能是淀粉或糖元

B.1所示物质不能充当遗传物质

C.2所示物质可能是核酸片段或肽链

D.2表示核酸,它主要分布在细胞核中

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同步练习册答案