A.甲图中 c 点时的温度如果对应是乙图的 t1，则当温度变成 t2 时，c 点向左上方移动

B.从乙图可以看出，一天 24 小时，12 小时光照 12 小时黑暗条件下，温度为 t4 时， 植物可以正常生长

C.如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为 t2 时，植物能获得最佳的生 长收益

D.从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色， 这样有助于促进作物的光合作用

A. 图1中表示细胞周期，秋水仙素可作用于a、c段能诱导染色体加倍

B. 图2中的温度在a、b时酶分子结构被破坏、活性较低

C. 图3中bc段和de段CO2吸收量减少，C3含量下降

D. 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

A. 物质①、②依次是H2O和O2

B. 图中产生[H]的场所都是线粒体

C. 用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性

D. 图示过程只能在有光的条件下进行

（1）生态浮床体现了群落的__________结构，可以为鸟类及鱼类提供______________。

（2）图中的食草性鱼类作为消费者在该生态环境中的作用主要是___________________。

（3）在一定时间内，该河流生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系为__________。

（4）污水流入后该河流仍能保持水体清澈，体现了该生态系统的___________稳定性。生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的_______价值。

（5）污水流经生态净化系统后，流出水样中藻类数量大大减少，降低水体富营养化的危害。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因可能有_____________________________。

已知信息：①R1CHO+R2NH2R1CH=N-R2 请回答：

②(易被氧化)

(1)流程中由甲苯生成A反应类型是________，A→B的反应类型是___________。

(2) D中含氧官能团的名称是_________；G的分子式为__________。

(3)化合物E的结构简式是___________________。

(4)写出B＋C D的化学方程式____________。

(5)写出化合物X同时符合下列条件的同分异构体的结构简式__________。

①苯环上有两个取代基,其中之一是氨基;

②官能团与X相同，苯环上的一氯代物有两种

(6)以甲苯和甲醇为有机原料，请将合成X的流程补充完整（无机试剂任选，标明试剂、条件及对应物质结构简式）：

→________→________→

（1）该图中，可以体现生态工程的基本原理主要有___和___。

（2）该图中，要想通过基因工程培养抗病桑树，用___切割含有抗虫基因的DNA分子和运载体，再用___连接，构建基因表达载体，将基因表达载体导入桑树的叶肉细胞，再通过___技术将叶肉细胞培养成植株。

（3）该农场从国外引入几头良种猪，若想大量繁殖此良种猪，可采用___技术，该技术首先要对供体和受体进行___处理，然后给供体猪注射促性腺激素，使其___，从而获得更多的卵母细胞，然后培养至___期，与经过___处理的精子进行体外受精，得到早期胚胎，移植到受体猪体内。

（1）细菌进入机体直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在___的作用下，经过一系列增殖、分化后产生___．在细胞免疫过程中，被激活的T细胞所产生的免疫应答反应有_____。

（2）病毒感染会使机体出现发烧症状。研究发现，温度感受器的细胞膜上存在某些淋巴因子的受体，受体与淋巴因子结合可引起神经元兴奋进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变。在上述过程中，体温调节的中枢位于___，促进机体产热的激素有___，机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是___。

（3）研究发现，某类病原微生物侵染人体后，患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和效应T细胞，最终引起胰岛B细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行___的结果，这是一类探病，称作____。人体免疫系统除了具有防卫功能外，还有___功能。

（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为___，与合成DNA不同，这一过程的特点是___、___。

（2）镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致，这属于基因对性状的_______（填“直接”或“间接”）控制。

（3）某人欲探究“抗生素对细菌蛋白质合成的影响”这一课题，并作出了“抗生素能阻断细菌转运RNA的功能”这一假设。设计实验的基本思路如下：

①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程．

甲组：加入___处理后的各种细菌的转运RNA，

乙组：加入___处理的各种细菌的转运RNA，其余条件相同且适宜.

②最后检测两组实验中___的合成量。

③预期实验结果并得出结论：

a.若___，则抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能，

b.若___，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。

（1）图1中O2的产生来自___，与O2产生有关的色素分布在___上，能同时吸收红光和蓝紫光的色素是___。

（2）图1中，葡萄糖的生成和利用场所分别是___、___·

（3）如用14CO2示踪，在图1中碳在光合作用过程中转化成有机物中碳的转移途径是___（可用“→”与文字表示）。

（4）若图1中产生的葡萄糖用于呼吸作用，则图中有氧呼吸相关酶的分布场所是___和____，其生理活动的总反应式为___。

（5）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有___（用数字表示）。

（6）图2中，当光照强度为C时，植物光合作用制造葡萄糖的速度约是____mgh-1cm-2（小数点后面保留一位小数）。

（1）如图1所示，输入该生态系统的总能量是____________________________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________(保留一位小数)。

（2）图1中A表示___________，这部分能量以______形式散失了，另一部分用于______，存在形式是_____________________________。

（3）在生态系统中能量的传递效率只有____________，原因是____________________________。

（4）由图2可知，种群密度在____点时，种群数量的增长率最大；在____点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。

（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于____演替。